第九十二章
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們大家交流交流！”
我左右看了看，彆人都冇笑，梁老師肯定是衝著我來的。
“你也是投簡曆的把？”梁老師問。
“嗯！”我點點頭說，然後把簡曆遞過去。
梁老師看了看簡曆，笑了一下，然後對旁邊那個女老師說：“馬老師，我們聽聽這位同學的高見把！”
我一看梁，馬二位老師的表情，就知道她們肯定是覺得這個的簡曆真的是乏善可陳，居然還敢還嘲笑彆人，老師都是喜歡打抱不平的。
我清了清嗓子說，“三百億，三的確是泛指多，這個億，不是《毛亨傳》裡麵所說的‘萬萬曰億’，要是那會兒衛國能產三百億斤糧食，早就統一中國了。《鄭玄箋》中‘萬物成則倉庾充滿矣。倉言盈，庾言億’，而《毛亨傳》中說：‘露積曰庾’，所以三百億是指三百個露天的糧倉，三泛指很多，所以詩中就是指很多露天糧倉堆積的糧食！”
我一番解讀，不僅讓周圍的學生感到很驚訝，就連兩位麵試老師都對我刮目相看。
“至於狩和獵，……”我正要繼續發表意見的時候，我無意中看見斜前麵攤位中的兩個人，讓我一陣詫異，他們倆怎麼在一起？