第19章教育問題的分歧
第19章教育問題的分歧(第4/5頁)
長成一個平凡人。可若他真七步成詩，我又有什麼理由不為他高興呢？涉及雲肆的學習情況，駐步靜聽他父子倆聲音的我，不自覺循聲踱步過去。
待在回徑看到十丈開外的花廳中南宮絕與雲肆身影時，南宮絕正從石桌上拿起雲肆平鋪在那裡書寫的紙張，不看則矣，看過之後他更見盛怒，“怎麼也還是這幾個字？”
“嗚嗚……”隔著一張石桌，雲肆局促地站在他的對麵，兩隻手臂抬起來，不住地來回抹著眼淚。這時南宮絕拿起放在石桌上的戒尺，雲肆見到，慌的連眼淚也顧不得抹了，拔腿就跑，又看到佇立不遠處的我，跟見到了救星般，邊往我這裡跑，邊哭叫道：“娘親，爹爹打我，娘親，爹爹打我……”
“爹爹打我，嗚嗚……娘親……”
“娘親，娘親……”
見到雲肆跑，南宮絕更見氣憤，拿起戒尺跟在後麵追起來。
雲肆回頭見南宮絕在後麵追，跑的更快了，哭嚷的也更厲害了。南宮絕見此，拿著戒尺追趕的更見氣憤和氣勢。看到這畫麵，我卻呆兀住了。雲肆跑著，直到跑到我麵前，藏到我身後才停下。是時手拿戒尺的南宮絕也已跑到我麵前，我還冇發問，南宮絕已衝我身後喊道：“南宮肆，你出來！”
“嗚嗚……”雲肆的頭埋在我身後，緊抓著我身後衣服不放。
一直以來，我雖不待見他，但當真冇有體罰過他；北皇漓是為繼父，就更不用說了。在親生父親身邊，甫遭遇戒尺式的體罰，他顯然驚怕了。
不免心中暗喜，雲肆驚怕於他父親，不正像此刻藏覓我身後往我靠攏麼？如此發展下去，說服雲肆跟我走，帶走雲肆就指日可待了。南宮絕教育雲肆是對的，又是訓教他學習，本不欲維護他，心念如此一轉，頓時任由他在我身後藏身了。或者如此做的時候，亦帶了些在南宮絕體罰雲肆的時候，刻意與南宮絕作對的念頭。
我望著南宮絕，堂堂臣相大人，少年得誌登科中舉的臣相大人，若是滿堂文武看到剛才的場麵：父親的他拿著戒尺滿府追趕他三歲過半大字隻識六個的兒子……若非小主角是我兒子，我真會爆料出去，讓其成為滿城笑談呢。
不想南宮絕見雲肆躲在我身後不出來，我成了雲肆的屏藏，又見我望著他，理所當然遷怒到我身上，“你怎麼教的他！就認識就背得那六個字！”
我記得我將《三字經》給了雲肆，不到一日，他就翻爛了，我更是見得他撕了那書疊了紙鶴，隻以為他背得滾瓜爛熟，冇想……我是冇有讓雲肆上學，作為母親失職，可此情此際卻不免揶揄道：“就記得認得那六個字不是很好嗎，有的人連那六個字都不懂得！”
又怎不知我暗諷的人是他，南宮絕本就因雲
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