章節目錄第854章亂中取勝
章節目錄第854章亂中取勝(第1/4頁)
，乙從南邊吹來。揚起船旗。輕撫人麵。清涼而愜意
站在輪船的前甲板上，熊成基享受著這清涼而愜意的南風，這心情也是舒暢，他已經很久冇有這樣舒暢的心情了。
“味根，這幾日以來，你終於不愁眉苦臉了，這心情想必好了許多。”
一名身穿洋裝的中年男子似乎看出了熊成基的心思，於是半開玩笑似的對他說了幾句，熊成基也笑了笑。
“是啊，就快到蘇門達臘了。等見到了那些曾經並肩戰鬥的同誌。我的心情會更好。在南美各國流浪了這兩年多的時間，我是一事無成，原先是打算著書立說的，可是後來發現根本不是這塊料，又喪氣起來，忙來忙去，隻忙了一些不著調的遊記、散文，論文采，還不如國內那幫新文化運動的旗手，論思想，甚至不及趙振華的那介，“四有主義。更貼近民生。”
說到這裡，熊成基話鋒一轉，問那中年男子：“展堂兄，你在督政處乾過一年多的時間，那督政處算是趙振華手裡最為得心應手的政治工具之一，說起來，你也是給他當過爪牙的，在你看來，趙振華這個人到底是一個什麼樣的人呢？”
說完，熊成基盯住了那中年男子的臉，等他回答。
那中年男子名叫胡漢民，原名胡衍鴻，字展堂，廣東番易縣人氏，原籍江西，祖上世代務弄，家境貧寒。為維持生計，胡漢民很早就開始了教書生涯，邊教書邊自修，在學識上很有長進，並結交了一大批誌同道合的朋友，也正是通過這些朋友的介紹，他熟悉了孫中山先生的為人與性格，讚同革命主張，並於啦年東渡日本，入東京宏文書院速成師範科，準備以教育的手段救國。未及畢業便歸國主持新式教育，但是由於地方守舊勢力的阻撓，最終發現所謂“教育救國”必須有一個前提。即“革新政治”也正因此，胡漢民再次東渡日本，入東京政法大學速成政治科，也正是在這個時候，他被孫中山先生介紹加入了同盟會。成為了一名同盟會員，並擔任同盟會機關報《民報》主編，而“漢民”就是他在《民報》時的筆名，在此期間，他對孫先生所創“三民、主義”的宣傳起到了關鍵作用。
由此可見，胡漢民是一位非常出色的“筆杆子”也正因此，在“戊申革命”之後，他在聯合陣線中擔任重要職務，並一度作為宋教仁的主要助手活躍在政治舞臺上。宋教仁遇刺身亡之後，他又成為黃興的主要助手，也正是黃興將他推薦給了時任聯合陣線委員長的趙北，趙北坐上總統寶座之後，也有意提拔栽培這位文采飛揚的“筆杆子”讓胡漢民進入督政處鍛煉。
督政處與侍從室一樣，都是趙北的左膀右臂，能夠進入督政處的人，仕途一片光明，也可以
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