第四百五十二章：學堂考校
第四百五十二章：學堂考校(第1/4頁)
牧良聽著後方傳來的笑鬨聲，大概明白了老爺子，同意孫兒隨自己進山的用意，原來是為了幫助其塑造自信。
知道壬海一時半會脫不開身，牧良2人便先行去了他家，將歸屬壬海的鱗甲獸、大毒蜂交給老爺子。
簡要說明了其在山林的表現，就告辭離去。
晚餐的時候，兩人經過商量，決定今後隻要進山打獵，就帶上壬海同去鍛煉，算是報答對方一家人的照拂。
共同的曆險合作，讓壬海對兩人的幫助牢記在心，冇事就往牧良這邊跑，總結在探險過程中的體會，甚至加入了文字語言的學習。
3人的關係越加緊密，友誼更加深厚。
第二天晨練、早餐完畢。
牧良給壬海布置了幾個字的練習作業，讓其在沙灘上，用樹枝寫寫劃劃。
自己則與子書銀月，背起新縫製的布袋書包，進入壬家村小學堂。
第一次正式開始，新大陸的學習生涯。
2人上課前，提前到達教書先生住宿的2樓。
聆聽老先生，關於學堂規矩、學習要求、休學假期等方麵的交待，一一都應承下來。
每人收到發放的課本，是初學全套6本。
其中2本，就是《家書》、《民書》，講的是關於家風、民俗要求。
癸家皇朝在印製書籍時，增補了有利於皇朝統治的內容。
老先生講，這2本都教過了，不會為了2人重新再講，指定了班上成績最好的兩名學生，利用空餘時間給2人助學。
確實不懂的地方，可以每半月向他請教一次。
馬上要學的《孝書》，與牧良放在木筏上的一致，兩人已經有所了解。
上午9點。
在50名同學敬畏、崇拜、羨慕的目光中，兩人向老先生問好，向同學們點頭示意，坐在了後排新做好的桌椅上。
兩人個子不算高，卻刻意坐在全班末尾聽講，這是經過事前溝通，老先生同意的結果。
教學陳設簡陋，完全無法與地星精英學院相比。
2人還是端正態度，與其他同學一樣，遵守學堂規矩，聽先生開講。
“大家翻開第三本《孝書》第五頁，跟著我一起念新學內容。”
老先生慢條斯理地念一句，大家跟著學一句。
“至孝，天之經也，地之義也，人之行也。
至於跡相祖述，殆且百家。
業擅專門，猶將十室。
希升堂者，必自開戶牖。
攀逸駕者，必騁殊軌轍。
是以道隱小成，言隱浮偽。
且傳以通經為義，義以必當為主。
至當歸一，精義無二，安得不翦其繁蕪，而撮其樞要也。”
老先生人抑揚頓挫，令牧良想起了華夏古代，私塾先生教書的電視劇片段，感覺很是親切。
“先帝有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨。汝知之乎？”
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