第四十六章分數密碼
第四十六章分數密碼(第1/3頁)
李三思的所有成績，從生物，化學，外語，語文，數學，物理開始，總休的歸納排列一下，結合起來就成為了一個這樣的分數，91，92，93，94，95，96。一百五十分的總分，90分就剛剛好及格，而李三思的各科成績排籠過來就是這樣的一個遞增的弧度曲線，這樣的考試分數，讓校長驚歎的是他弧線函數的完美，要知道如果刻意的考出這麼一個分數，除非對整個知識的掌握爐火純青，更是一環的不能出一點差錯，對每一個環節的把握都必須的當，而這其中最難應付的，應該就是所謂的語文，因為語文的作文變數太大，隻要稍微有那麼一丁點出了差錯，這整個分數遞增的函數模型就再不存在。
從這上麵看，沙皮狗校長實在不敢推側李三思是按照自己的意思故意考出來的這個成績，沙皮狗校長從前也是教授數學的，他知道就算是現在第三高中頭等成績的學生，要考出這樣的分數，難度該有多大，概率是多麼稀少，但是偏偏讓李三思做到了，沙皮狗校長更願意相信李三思是運氣和巧合。
但是這裡卻產生了一個相悖的問題，如果是巧合的話，以李三思曾經的成績表現，一百五十分總分的題目，他能夠平均考在三四十分左右，這次突然竟然上了九十分的及格分數！如果那個數字緋列是巧合的話，那麼李三思六科成績齊刷刷的排上及格的分數線，這又是哪門子的巧合！
所有學習過數學的人都知道，太多的巧合存在在一起，就成為了一種必然，因為巧合的概率不斷的增大，就降低了非巧合的概率。
想到這裡，沙皮狗突然背心爬上了一陣冷汗，如果李三思竟然能夠一分不差的排剩出這麼一個遞增的分數數學模型，這需要一種什麼樣的控製能力，這幾乎已經可以說是隻有超人才能夠辦得到，沙皮狗校長大致的模擬了一下自己如果想要考出這樣的成績出來，需要一些什麼條件。起碼他要對整個學習過的知識達到巔峰的了解，才能夠在九十分這一塊遊刃有餘，製造出這樣的分數排列出來，特彆是語文，因為變數太大，他還需要了解語文老師的改卷風格，並且還要得到她一般評改試卷的分數控製範圍。
這一切已經不能說是一個正常人能夠辦得到的了，光是成績這一塊，就已經是李三思無法控製的範圍，那到底是什麼力量，使得李三思能夠一瞬間從全年級的吊車尾，瞬間上升到能夠科科及格的地步！
如果這個成績屬實，那麼李三思無疑會成為全校成績進步最大的人，這一切，到底是從什麼時候開始的？
沙皮狗校長抓了抓頭皮，他想不出問題的時候，就會不自然的撓自己的頭皮，因為成為校長的關係，他已經很久
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