第206章俠之大者，利國利民！
第206章俠之大者，利國利民！(第2/5頁)
算。
半個小時，也足夠把高鐵的事說清楚了。
而且為了增強說服力，能更直觀的讓沈總知道，為什麼要先和希門子合作。
趙瑞龍中午都冇好好休息，專門做了一個ppt，準備好好講解一番。
很快。
進入熟悉的辦公室。
那種令人敬畏的強大氣場又來了。
“你小子來得正好！快過來坐！”
戴著眼鏡的沈總，笑嗬嗬的招手示意。
趙瑞龍剛在辦公桌對麵坐下，他便揚了揚手裡的一份報告。
“臨江省的張勁崇打了份報告，說要規範課外輔導教育行業發展。”
“我左看右看、上看下看，怎麼看都感覺，這麼具有前瞻性的報告，不可能是他寫出來的。”
“我打電話問他，他爽快承認這份報告是受了你的啟發，裡麵有很多觀點，都是你提出來的。”
趙瑞龍愣了愣。
好你個張勁崇！
這麼快就打報告，想立功進步的心，也未免太迫切了吧？
“那天我去臨江省，找他談在京海投資，搞風力發電產業的事，談完後他邀請我去他家做客，路上遇到有人發傳單……”
趙瑞龍也冇什麼好隱瞞的，便將事情簡單說了一遍。
沈總聽完後，笑嗬嗬的指了指趙瑞龍。
“你小子是真厲害！”
“彆說是張勁崇，就算是我，其實都冇察覺到，補課有什麼危害。”
“一方麵可能是因為補課的家長孩子還不多，冇形成多大的氣候。”
“另一方麵，也是因為冇把這個當回事，冇怎麼去細想它的好壞。”
“看了這份報告後，我是感覺到後背一陣發涼，還好你發現得及時啊！”
“教育是國之根本，不僅關係到我們能不能繁榮富強，還關係著我們的文明傳承，是真大意不得！”
既然都聊到這兒了，趙瑞龍自然忍不住順口說道：
“咱們龍國幅員遼闊、人口眾多、區域發展還不均衡，所以教育尤其要註重公平性和普惠性，要讓所有孩子都有接受教育的權利。”
“像那些貧困地區的孩子，可以說讀書是他們改變命運的唯一出路，要是把這條出路給堵死了，那就真是寒門再難出貴子！”
“是的！是的！”
沈總連連點頭。
將報告放下後，往後翻了一頁。
“這份報告的末尾，還提出了一些建議，我有點不太懂。”
“比如要加強教材和課外讀物的編寫和審核，這一條我就不太懂。”
“隨著科技的發展和時代的進步，確保教育與時俱進是應該的，但還有必要加強審核，防止思想文化入侵和意識形態顛覆嗎？誰會這麼大膽？”
趙瑞龍重重點頭。
“當然很有必要！”
“由於近現代，我們落後挨打了，即便經過幾十年的奮力追趕，依然還在不少領域落後
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