第45章一喂傾心
第45章一喂傾心(第1/3頁)
為了不打擊人類幼崽的觀念認知，劉嘉順應劉胥的低級激勵，練了一陣。
先前的中靶隻是在邊緣徘徊，通過仿照更細致的體態，便能逼近靶心。
練上幾輪，劉嘉要回去休息。
但劉胥雞血滿滿，還要嗷嗷加練。
嘴上喊著什麼努力啊奮鬥啊。
劉嘉微笑，對他招招手，把人帶到角落裡。
以《如何做到在尊重天賦差異和努力邊界的前提下，幫助個體對缺點形成自知之明，並根據目標、可塑性、代價與價值，在克服、補償、接納、轉化、繞行缺點之間做動態匹配，把有限的努力配置到最能實現其價值與幸福的地方的因材施教》為核心。
對劉胥進行一通輸出。
劉胥聽傻了。
他第一回發現，他聽不懂人話。
腦中竟然出現了聽數學題的空白和亂碼。
劉嘉總結：“你想克服的勇氣是值得讚賞的，但不同的人對不同的缺點可以有不同的選擇，隻要應對得當，選擇間冇有高下之分。”
他威脅：“我從來冇有用我的學習標準來要求你的學習進度，你也不應該用你的活潑精力來要求我的鍛煉時長。
“你如果再讓我過度運動，我就每天讓你多做十卷題。”
“什麼！”劉胥被威脅得失聲尖叫，他這回徹底懂了，完全能感同身受了，連忙推他回去，“你去休息！快休息！”
不要給我加作業！
劉嘉協商完畢，愉快下課。
劉胥不再對外強行套用他的標準，相處就又和諧起來，他把亢奮的多餘雞血都打自己身上了。
他最喜歡在劉嘉的練習結束後，自己在旁邊加練，並向大家炫耀“我厲害吧”，得到“厲害”的回答。
劉嘉激勵認可的長尾效應過於充沛，劉胥變成了一個小自誇狂。
吃完飯誇自己：“我好厲害啊，吃得這麼乾淨。”
寫出一道題就美滋滋搖頭晃腦：“我怎麼這麼厲害，這做出來了。”
就連跑得太急腳滑摔倒也要強行誇自己：“他們都冇在這個角落摔過，不愧是我！”
這份自誇，還延伸到了他照顧的小牛身上。
牛來了。
劉嘉向他們介紹何隨為牛們起的名字，說：“這隻是牛慧，一頭聰慧的牛。
“這是牛花目，因為它眼睛周圍有一團花花的淺斑。
“這是牛蓬尾，因為它尾巴更蓬鬆。
“這是小牛靜，因為它很安靜。”
眾人一一記下。
殿中不僅多出幾頭要喂的牛，還多出兩位勞務派遣的飼養員，在外人對業務不熟悉時，擔任起照顧牛們的主要職責。
其他牛可以稍微冷落，但牛慧是不行的。
劉嘉能猜到這頭憂鬱詩牛是為了什麼來的，奈何發酵下一批飼料著實需要時間。
為此，他預定完牛就絞儘腦汁，行走、坐臥都在思考，應該
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