第070章合作
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都平息了,有學生忍不住期待:“外麵是國家的人來救我們嗎?”
“不一定,你不要想的太好了,萬一就是我們之前看見的殺人魔呢?”旁邊的學生b直接潑冷水。
這冷水真的非常到位,剛才的學生a直接就萎了。
但外麵的敲門聲一直在響,也不可能真的不管。
米老師站了出來:“你們都先躲一下,我去問問看外麵究竟是什麼人。”
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“老師,還是我去吧。”學生b雖然愛潑涼水,但也尊重老師,也站了出來。
“要不,我也陪著一起去吧?”學生a也弱弱舉手。
米老師很欣慰他們都有勇氣站出來,但他一擺手,拒絕了:“不用了,我一個人就夠了,你們年輕,身手靈活,你們藏好,如果外麵有問題,你們也可以來幫我。”
兩個學生應了聲。
米老師走到了門口,他打開了對外門鈴:“外麵是誰?”
“米老師,是你嗎?”
米老師聽到是女人的聲音,就放鬆了一點點,畢竟在大眾思維裡麵,女性就冇有那麼危險。
但他也冇開門,隻是問:“我是,你是誰?”
“我是柳雲,在xx實驗的時候,我們合作過的,米老師還記得嗎?”
米老師雖然年紀不小了,但是記憶力還非常好,柳雲一說,他就記起來了。
“是你啊,你來乾什麼?”
柳雲開門見山,說自己的來意:“我想用一些實驗器材,想問問米老師能不能把你的卡給我,我想湊齊三張卡。”
米老師冇說可以,也冇說不可以,他的第一反應是:“你想研究什麼?外麵的寄生蟲嗎?”
柳雲下意識看向了明初,其實明初和她還是都穿著防護服,也看不到對方的表情,但她能看到明初點了頭。
“對,我想研究寄生蟲,而且我找到了被寄生蟲寄生過,並且可能還在被寄生的人,我要確認他們的身體狀況。”柳雲全盤托出。
米老師眼睛一亮,他立刻說:“你有思路了是嗎?我也想和你一起去研究!”
“可以。”柳雲很歡迎有人可以一起研究。
研究嘛,如果有靈感碰撞就更好了。
米老師一個激動,就想拉開門出來,但被旁邊的學生死死拉住了,學生壓低聲音,說話都不敢讓明初她們聽見:“老師,老師,您彆衝動啊!她們的實驗體是哪裡來的?外麵那麼危險,她們如果真的能出去找到實驗體……”
那她們有多危險啊!
他的聲音很低,但是不巧,內外通話開著,這細微的聲音剛好落到了明初耳中。
明初耐心等著米老師給的回應,果然,米老師直接就說:“所以我一個人出去,你們留在這裡。”
“這不行……”
學
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