求生遊戲:我有一座湖心島

第182章大力出奇跡

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第182章大力出奇跡(第1/3頁)

第182章大力出奇跡

希格露恩說這話的時候靠得太近,江攬月不太適應,下意識往旁邊偏了偏頭。

希格露恩卻像冇發現似地,推著她的肩膀向前,一直到把她推到德莉絲麵前,德莉絲這個時候也轉過了身來,雙手拎著籃子疊在身前。

希格露恩拍拍她的後頸,像扔出一個精靈球那樣說:“去吧,學生。”

江攬月向前一步,隔著已經影響視野的雨幕,她似乎看見德莉絲提著籃子的手握緊,手掌邊緣已經有些泛白,姿態也一點不放鬆,甚至有些緊繃。

她忽然想到,雖然她之前想德莉絲很適合做老師,但德莉絲興許冇有做過老師,突然要攤上一個學生,應當是很緊張。

因為這份緊張,她突然也有些緊張,已經在喉嚨裡的“老師”咽下去。

她開始思考,這樣一個詞語在不同環境裡有怎樣的重量。

江攬月做希格露恩的半個學生,是因為訓練場,嚴格意義上來說,並不是正式的師生關係。隻是在訓練的過程中,她們相互磨合——主要是她被希格露恩磨合——然後默認彼此為師生。

就像她接受義務教育和非義務教育的許多年裡,走入學校自動領取老師和學生身份,水到渠成、順理成章。

現在不一樣,現在她好像應該像仙俠劇裡麵的收徒大典一樣,鄭重地叫一句老師,以確認這段師生關係。

在不正式的場合做這樣太正式的事情,與此同時存在前置的利益導向,無論怎麼看都有一點奇怪。

冇做過老師的老師和隻做過半個學生的學生麵麵相覷,在越來越大的雨中扮演兩尊雕像。

希格露恩站在她倆右邊,抱著手臂好整以暇地看著;瑟琳希爾站在左邊,尾巴甩一甩,揚起細細碎碎的雨珠。

橙紅色頭發的騎士忽然張開雙臂,她的臂展很長,相當容易地碰到她倆的肩膀,一用力,把她倆又推得近了點,笑嘻嘻地說:“這很為難嗎?”

她質問德莉絲:“你對我的半個學生有什麼不滿意?”

她又質問江攬月:“你對我最好的朋友有什麼不滿意?”

江攬月看著那雙因為距離靠近,而更加清晰的綠色眼睛。

德莉絲確實很緊張。

陪伴她從年幼到少年時期的老師對於她來說,是老師、是領路人、是姐姐、是母親,於是老師這個身份,對於她來說,有著非同尋常的重量。

承擔這樣的重量,需要漫長的時間,無論怎樣看,這個對象都不會是跟她們不在一個時間線、也終究會回到自己的時間線的江攬月。

江攬月提到獸潮源頭的時候,她就存在某種預感,這種預感驅使著她先張口,誰料希格露恩就算是後張口,也能把事情拐到這個方向。

德莉絲喚道:“希爾。”

“嗯?”

希格

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