第248章實驗課
第248章實驗課(第1/4頁)
這是大家第一次進入學校的實驗室，看著琳琅滿目的實驗器材，即便陸遠這種兩世為人、見多識廣的重生者也會產生極大的好奇心。
正所謂實踐出真知，要想學好專業知識，實操課程肯定是少不了的。
陸遠中學時學習的化學知識也是為了用在今天的課程上。
更有心懷手搓原子彈理想的同學摩拳擦掌，躍躍欲試。
負責服裝工程專業材料實驗課的老師是個地中海發型的上了年紀的教授，儘管頭頂已經光滑發光，他還是倔強的留了幾根頭發。
之所以強調他的發型，並不是有意取笑，而是因為他的這個發型的確很有特點，而且常言道，一般的強者不可怕，禿頭的強者才可怕。
丁繁教授還冇全禿，但是也有了頂級強者的七分氣運加持，往講臺那兒一站，推了推厚得可怕的眼鏡，真可謂霸氣外露。
“同學們，今天我們主要做兩個實驗：服裝麵料的耐腐蝕性和不同條件下的燃燒速率，試驗方法在課本裡麵已經寫得很清楚了，你們隻需要按照實驗步驟操作就行。
記住幾個點：第一，註意安全，實驗中使用的酸性、堿性溶液一定要嚴格按照操作手冊使用，誰敢違規操作，我打斷他的腿，兩條腿都打斷。第二，及時記錄實驗數據，課後交給我批改，要是我讓我知道誰弄虛作假，一樣打斷腿。”
“丁教授。”話音剛落，就有人忍不住舉手問，“如果已經違規操作被打斷了腿，又弄虛作假怎麼辦？”
“哈哈哈。”
此話一出，眾人皆笑。
丁教授剛才說了，違規操作打斷兩條腿，既然兩條腿都斷了，後麵再弄虛作假，豈不是冇腿可斷了？
“不錯，還是一個會思考的，我喜歡這樣的學生。”丁教授先給予了提問學生鼓勵，然後又從講臺的抽屜裡拿出一把榔頭，在桌上敲了敲，“違規操作就是專業水平不足，弄虛作假就是品行不端，換言之，就是冇能力冇品德，這樣的學生我不要，直接打死。”
榔頭都拿出來了，威懾力確實足夠。
也不怪丁教授喊打喊殺，而是這些實驗器材都不是開玩笑的，實驗中難免用到有腐蝕性的溶液，肯定也離不開酒精燈等等，就算這些物品都能正確使用，也不排除燃燒材料產生有毒氣體，意外吸入導致出現問題。
丁教授帶了那麼多年的學生，什麼奇葩冇見過，深知人多手雜，加之年輕人好奇心重，又難得接觸這些實驗器材，會忍不住各種搗鼓，然後出現意外。
說明白了這裡的規矩，丁教授又板書給大家簡單講了講這個課程的原理以及相關的曆史，然後才讓大家動手做實驗。
當然，實驗之前還要分組。
四十個人，就分十個小組得了，每組四人。
按理說，
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）