二四九、教材
二四九、教材(第1/3頁)
第二天，琳娜帶著萊恩和威利去采購日常用品和食材，
韋恩則順便坐著馬車到了市區，約好大致彙合的時間地點之後，就半路下了車去逛書店。
在學院錄取通知的附錄清單裡，需要購買的“課本”其實並不算少，
除了新生們在第一學年裡基本都要接受的、屬於“高等人才”的通識教育以外，
曆史專業的部分課程還另外列有一些書目，要求學生了解其中相應的基礎內容，但是有些註明了“非必須”。
伊恩·菲斯克作為“學長”和“前輩”，
昨天就偷偷地跟韋恩說過，應該如何通過教材，來初步“認識”授課的教授。
比如說被某些課程被選定作為教材的書籍，
如果它們價格不菲在業內又冇有被廣泛認可，甚至隻能買到新書，那麼教授就可能會比較“好說話”，
如果出書年份不算太久、作者本人又有相對光鮮的履曆，那麼就要小心教授和作者之間是不是會有什麼額外聯係，不能輕易批判書裡的觀點和內容，
如果書籍本身是廣受讚譽的著作、書店老板還告訴你很容易就能買到實惠的舊書，那麼平時上課的時候就要小心了，這樣的教授往往在課業上不會那麼“通融”。
韋恩稍微琢磨了一下，才註意到“指定教材”這件事，原來也可以是一門生意，
也可能是某種“傳承”或者堅持。
書店的老板是個頗為熱情的本地人，他大概覺得韋恩像是所謂的“第一代大學生”，似乎並冇有家人詳細跟韋恩說過具體的細節，還耐心地給了不少指點，
比如同樣的書哪個版本更實惠，哪些書其實可以到學院的圖書館裡去借閱，還有哪些其實可以考慮買相對便宜的舊書。
至於清單裡指定的、一套三本大部頭、比通識版《溫莎王國通史》還要厚重的《美利加建國史》，
書店老板也隻能聳了聳肩膀，“這套書隻有這個版本，如果你覺得價格無法承受的話，我可以稍微給你一些折扣。但是其它的書不行。”
韋恩覺得這個老板還算靠譜，最後老板說是多少就給多少了。
反正按照附錄清單全部買下來，包括所謂“非必須”的書籍在內，韋恩一共花了96美金，必須買的則大概50多美金。
同樣的價錢，要是在書店裡買全新的小說或者其他通俗讀物，至少可以多買幾大摞。
這個年代的高校主要提供兩類不同的高等教育，
一類是學完通過考核之後，可以拿到相應執業資格的課程教育——比如美利加的“國父”華盛頓，就在喬治與安娜學院拿到過測量員的執照，
這一類學習的時間通常幾周到幾個月不等，不過這樣的經曆一般不算入受教育背景中，通常會單列。
另一類就是大眾認知
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