第161章孩子們
第161章孩子們(第2/3頁)
豪。
特彆是沙希姆，他繃著小臉，腰杆挺得更直了。
那是修女老師教的標準坐姿。
他也要成為很厲害的人，這樣才不會給羅恩叔叔丟臉。
沙希姆兄妹的身後，有小孩以狂熱的目光看著救世主大人。
就是救世主大人救了母親，還給他們家帶來了美好的生活！
那小孩是阿麗拉的兒子沃拉迪，年齡與沙希姆兄妹相仿。
母親經常給他以及弟弟妹妹們講救世主大人的故事。
沃拉迪幾乎是聽著救世主大人的故事長大，並深深崇拜著。
這也是厄斯星很多家庭的現狀。
錄像播放到羅恩率領禁衛奮勇殺敵的場麵。
隻見他身著閃耀著璀璨金光的盔甲，宛如戰神降世。
“為了厄斯星，為了孩子們！”
大特寫下，他眼神堅毅，有著一往無前的勇氣。
伴隨著高昂的配樂，羅恩身先士卒，揮舞著烈焰火劍橫掃異端怪物，勢不可擋！
當時的場景冇有這麼誇張，但是加上專業運鏡、配樂以及滿屏亂飆的特效。
就很是激動人心了。
毫不誇張地說，羅恩自己看了都熱血沸騰。
不得不說，我真他麼帥啊！
看著這樣的場景，孩子們的小拳頭都不自覺地攥了起來。
他們恨不得跟救世主大人一起去消滅異端壞蛋！
當錄像結束，修女走上講臺。
她神情溫和麵露微笑，但又帶著一絲誇張的狂熱，是狂信徒無疑了。
“孩子們，你們想不想聽偉大而又仁慈救世主大人的故事？”
“想聽！”孩子們點頭如小雞啄米。
修女抬手讓孩子們安靜下來。
她懷著虔誠而又誇張的語氣，為孩子講訴救世主大人驅逐黑暗，解救厄斯星的故事。
講故事是人類最重要的能力。
人類的一切，文化、國家、經濟、法律都是構建在想象上的。
這種想象就是通過講故事實現的。
好的故事能將人們緊緊團結在一起。
比如羅恩的家鄉，無數先祖可歌可泣的故事將那個偉大的民族牢牢團結在一起。
有著無與倫比的身份認同感。
哪怕隻是提出幾個字，人們就能立刻理會其中的故事和包含的意義。
例如炎黃子孫。
這就是故事的威力。
對宗教信仰來說，故事更加地重要。
神明的塑造，往往就是通過故事來實現的。
好的故事足以讓信徒們瘋狂，不顧一切地奉獻自己。
所以，羅恩對此十分地重視。
塔尖府邸內，有獨立的部門去記錄、撰寫和潤色關於救世主的故事。
而國教則有專門的牧師團，去將這些故事記錄到聖典之中，向信徒們傳播。
當然，在羅恩的建議下，現在傳播的途徑已經變得多樣化了。
讓厄斯星的公民生活在救世主的故事當中，潛移
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