第1281章調整內容
第1281章調整內容(第1/4頁)
陳明遠正在泡茶，抬看到明月，連忙放下手中的茶，說道："蕭總，你說。"
明月把想法仔仔細細講了一遍，從曹玉娟睡覺說到誌生那番"五歲孩子上十五歲課"的比喻，說到最後，她攥了攥拳頭："我不是說周教授講得不好，是咱們明升服飾這批人的基礎擺在那兒，硬塞反而消化不良。我想跟周教授商量一下，後麵的課程分兩個班——生物那邊照常，服飾這邊改成實操性更強的專題，比如基層溝通技巧、現場問題處理、工人激勵實操。這些東西車間裡的人用得著，也聽得懂。"
陳明遠端著茶杯冇喝，看了她好一會兒。
"行。"陳明遠把茶杯放下，"我去找周教授談。不過有一點——全部課程結束後的pk，兩個組都比。你們服飾那邊要是輸了，彆拿'課程不一樣'當借口。"
明月笑著說："輸了也輪不到我這個董事長負責，而是你這個總經理負責！。"
陳明遠笑了笑，說道：“道理是這個道理，我也能理解這個情況，到時再說吧！”
當天下午，明月在周教授的課餘時間和周教授說了自己的想法。五十多歲的周教授拎著保溫杯，聽明月說完，倒冇生氣，反而摘下眼鏡擦了擦，笑了一聲。
"說實話，蕭總，我上一個星期就註意到後排那些學員的狀態了。"他說，"提問冇人舉手，互動的時候眼神躲閃，我猜就是基礎差距問題。你們陳總之前跟我說這次學員背景多元，我冇想到多元到這個程度，一邊是初中畢業，一邊是大學畢業，把他們放在一起上課，他們都感覺累。你提的方案我覺得可行，後麵的課我調整一下，明升生物那邊繼續講理論，明升服飾這邊我來幾個案例分析，再加點情景模擬，讓他們演一演，比坐著聽強。"
明月心裡的石頭落了地，連聲道謝。
接下來的日子，教室裡的氣氛慢慢變了。周教授上課的時候，會在黑板上畫兩道豎線，左邊是明升生物組的進度，右邊是明升服飾組的進度，兩個方向並行不悖。給明升生物組講數字化管理的時候，明升服飾組的人就圍在一起看周教授事先準備好的車間管理案例視頻，看完之後分組討論，吵得麵紅耳赤。
徐知微也被明月拉進來當了助教，每天晚上帶著服飾組的人做情景模擬——一個人演刺頭工人，一個人演班組長，其他人在旁邊出主意。康月嬌演了一次"難纏的質檢員"之後滿頭大汗，卻笑得眼睛眯成一條縫："蕭總，這比聽課有意思多了，我知道
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