31偵察機開機
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有了第一部雷達開機的經驗，高陽深知觀通站的雷達都設有備份，第二部雷達同樣可以啟動。此外，固定式的偵察機和乾擾機也可嘗試開機。走出坑道，他深吸一口氣，心中明白任務艱巨：如何合理調配這十五名士兵，以勝任原七十九人的勤務。既然組織將自己安排在這個位置，就必須擔起這份責任。
高陽看到二班長麻建幾正帶領戰士們整修營房，四名戰士將營區打掃得一塵不染，山坡上甚至修剪出了“雷火島”三個大字。高陽讚揚麻建幾工作細致，麻建幾詢問雷達開機的情況。高陽知道這些戰士從未見過雷達，便讓麻建幾召集其他戰士，一同進入雷達坑道。看著閃爍的熒光屏，劉海兵逐一講解每個回波的含義及測定目標方位距離的方法。戰士們紛紛要求加入雷達班，高陽思索後表示，下一步將組織大家學習，考試合格者可參與雷達值班。
目睹劉海兵對雷達勤務的熟練掌握，高陽意識到該充分發揮他的作用了。自己帶領江海河準備第二部雷達的開機，由劉海兵對一二班的戰士進行雷達勤務培訓。連續開機四小時後，高陽下令關機。儘管戰士們要求繼續培訓，高陽深知這部雷達雖能連續工作24小時，但因長時間未運行，不宜長時間工作，便果斷拒絕了他們的請求。
經檢測，第二部雷達係統的性能比第一部更為穩定，完全具備開機條件。高陽決定讓麻建幾、鄭揚陽、張永好、湯東北四名戰士與一班一起跟班學習，采用“一帶一”模式，由一班操作，二班觀摩。
借助第一部雷達的開機程序，第二部雷達順利進入預熱模式，待預熱完成後，加高壓，一切運行正常。高陽確信雷達的日常勤務得以保障，但戰士們的雷達勤務知識亟需加強，便組織他們利用晚上休息時間學習。
高陽帶領湯園和江海河打開偵察機坑道，補習開機程序。鑒於一般電器開機程序相似，且湯園和江海河為高中畢業生，接受能力較強。通過學習討論，高陽布置作業，讓他們編寫偵察機的開機協同表，並確定偵察勤務組織。
次日，值班班長麻建幾吹響起床哨，戰士們無精打采地走出房間。高陽不解其因，目光投向劉海兵，劉海兵趕緊彙報，昨晚大家加班學習勤務至深夜。高陽意識到戰士們的積極性脆弱，需以鼓勵為主，便讓他們再休息半小時。三名班長召開站務會議，根據現狀，高陽提出雷達和偵察24小時值班製度，樹立“我為祖國守國門”的理念，強化“平時就是戰時”、“平戰用我、情報先行”的觀念，提升“小戰位聯係大戰略”的大局意識，深入開展“肩負使命是什麼、長期駐守為什麼”、“明天要打仗、今天怎麼辦”大討論，激發官
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