第134章風險內容，堅持訪問
第134章風險內容，堅持訪問(第1/4頁)
“今天這節晚自習，我們就聊聊這個。”
關老師站在投影邊上，手中拿著遙控，落落大方地說著。
教室內的喧嘩聲更大了，說什麼的都有，大都是一些意義不明的低笑。
梅夢倩坐得端正筆直，悄悄瞥了一眼旁邊的李衍，小聲地吐槽：
“學校為什麼要講這個啊？！”
“應該是怕出人命吧。”李衍道。
前麵虞清雅噗嗤一聲笑了，梅夢倩反應了一下，也麵色羞紅地白了他一眼。
班長葉卉站起身，旋身掃過全場。
“都安靜，聽關老師講！”
關老師站在講臺上微笑點頭，開始播放ppt。
口中同時說：“今天這節課，我們要了解六個方麵，分彆是生理知識，心理與情感發展、性道德與社會責任”
眾人安靜下來，果然講解老師不尷尬的話，他們也不尷尬。
“接下來，我先講解生理知識的第一節，性生理發育.”
關老師剛剛說完，眾人再次小聲蛐蛐起來，簡直比生物課上到這裡時還要興奮。
隨著ppt上出現卡通假人模特後，這種躁動的情緒來到了頂點。
李衍觀察著眾人，有些人瞥過頭去，偷偷打量了一眼課件內容。
有些人則正襟危坐，目不轉睛地盯著投影，還有人假裝和同學聊天，實際上註意力也在投影上。
正襟危坐的不一定不害羞，也不一定是了解這方麵的內容。
而偏頭打量的，也不一定是害羞，有些人他可能比上麵站著的關老師還了解兩性生理知識。
不過李衍感覺諸多同學的反應都挺有趣的。
前世冇有他的乾預，那兩位六班鴛鴦並冇有被發現，也就冇有這節課。
學校的反應還是挺快的。
李衍仔細一想，覺得學校的反應確實如此。
他記得前世教導主任開車出學校，直接在校道上被班上幾個打鬨的學生逼停了。
其中包括了他。
後來，晚自習全校看了一場關於車禍紀錄片的電影。
影片內容大概是一個人出了車禍後高位截肢的生活記錄，壓抑非常。
當時李衍還以為單純的一場電影了。
也是事後回想起來，才知道這場電影背後其他的用意。
倒不是說六中平時不做安全教育，但最多的，還是夏季提醒防溺水，或者消防安全等。
鮮少有把一件事情單獨拿出來重點提醒的。
“隨著生長發育，我們男女生都會出現一些自然的生理變化，大家不必因此而自卑。”
關老師的課堂還在繼續，李衍有一搭冇一搭的聽著。
發現講到第二性識彆以及保護相關內容的時候，即便她作為一名老師，也是有些不自然的。
此刻正說到男性生理特征，以及這些特征的一些表現。
而後李衍就察覺了一左一右投射過來的目光。
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