不裝了,其實我帶的是特種部隊

第1938章無法複製推廣

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第1938章無法複製推廣(第4/5頁)

沉重,每個人的臉上都寫滿了複雜的情緒。

“秦教官,今天的觀摩讓我們大開眼界,震撼到了靈魂深處,“趙建國首先發言,“你們的訓練水平確實達到了我們無法想象的高度,但我必須說,這種強度已經遠遠超出了我們對新兵訓練的認知。“

“是的,“陳明華接過話題,聲音有些沉重,“說實話,我們今天看到的訓練強度,已經達到甚至超過了特種部隊的水平。這對普通新兵來說,不是要求高了,而是完全不可能完成的任務。““而且,“林建軍提出了更深層的擔憂,“這種高強度訓練雖然效果驚人,但風險也極大。萬一出現訓練事故,後果不堪設想。我們作為軍區的負責人,不可能承擔這種風險。“

“最關鍵的是,“張誌軍作為訓練專家,提出了最現實的問題,“這種訓練方法根本無法在全國推廣。不是所有的教官都有秦教官這種神奇的能力,也不是所有的新兵都有這種超人的素質。如果強行推廣,可能會造成大量的訓練事故和人員損失。“

聽到這些直接的評價,秦淵沉默了。他知道這些軍官說的都是實話,也都是出於對安全和現實的考慮。

“各位領導的擔心很有道理,“秦淵誠懇地回應,“說實話,我也一直在思考這個問題。我的訓練方法確實存在很大的局限性和風險性。“

“那你現在怎麼看這個問題?“王海軍問道。“我覺得,訓練方法可能無法直接推廣,但訓練理念是可以借鑒的,“秦淵想了想說道,“比如挑戰極限、團隊協作、心理建設等等,這些不需要特殊條件就能實施。“

“但關鍵是度的把握,“張誌軍指出,“什麼程度叫挑戰極限?什麼程度叫過度訓練?這個界限很難掌握。“

“確實,“秦淵承認,“這需要豐富的經驗和準確的判斷,不是短時間能掌握的。“

討論進行了很久,氣氛越來越沉重。大家都意識到了一個殘酷的現實:雖然秦淵的訓練方法效果驚人,但推廣的可能性幾乎為零。

“我們現在麵臨一個兩難的境地,“李德華總結道,“秦教官的訓練方法確實能培養出超級士兵,但這種方法無法複製推廣,那我們學習它的意義在哪裡?“

“而且,即使我們想學,也學不會,“林建軍苦笑道,“這種訓練能力更像是一種天賦,不是通過學習就能獲得的。“

會議室裡陷入了沉默,每個人都在思考著這個難題。

“也許我們的思路錯了,“王連長突然開口,“我們不應該想著複製秦淵的訓練方法,而應該從中吸取一些可以借鑒的元素。“

“比如呢?“張誌軍問道。

“比如對新兵潛力的重新認識,“王連長說道,“也許我們之前對新兵的期望值太低了

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