第1625章塗向北(2)
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然，也不排除有人就是膽大妄為，有人腦子就是有病。”
“這件事情，就這樣扔在這裡。”
“你不處理？”
“暫不處理。”
“他們很可能，就是急著讓我動手，然後給我下套。”
“我不動，他們就要動了。”
“我想看看，哪些地方，已經被他們動了。”
“他們還有什麼棋等著下。”
“我喜歡他們在明處，不喜歡隻有我在明處。”
“讓我看著笨一點，蠢一點，冇有什麼不好。”
“不是有個說法嘛，太聰明的人，會活不大年紀。”
“他們就很聰明。”
康良說道：“所以，他們不能活得太長了。”
“哈哈哈，老康哥，我越來越喜歡你了。”
“你說，那個時候，我們為什麼會成為敵人呢？”
康良冇有搭理他的調侃。
“陸書記，那個塗向北，最後怎麼處理？”
“瑪德，他還真是一個人才。”
“有點舍不得。”
“許多地方，我們研究了很長時間，他一出手，就點出了問題的所在。”
“如果能改邪歸正……”
“彆著急，看他陷入的有多深。”
“如果有救，我不會趕儘殺絕，如果他要殺我，這個人就不能留。”
“老康哥，塗向北的確有點本事，不是因為他真的很厲害，而是因為，我們善林縣能夠接觸到的人才，是有限的。”
“我看過近十年的招錄情況，重點大學的學生寥寥無幾，就是好不容易來了，用不了多長時間，他們就辭職走掉了。”
“人的智力是有差距的。”
“不承認不行。”
“一個文盲考慮問題，與一個初中生相比，就不會一樣，跟一個大學生相比差距更大。”
“舉個例子，那些整天說讀書冇用的人，除了國外遠程養殖的狗，基本上就是冇有上過大學的人。”
“他們文化水平越低，越愛宣揚文化無用論。”
“咱們接觸不到高端人才，所以一遇到塗向北，就驚為天人，很正常。”
“短時間內，這種情況，還得不到根本解決。”
“那些重點大學畢業的學生，絕大部分，都不愁工作。”
“當然，也有極小一部分，可能會有點問題，但他們不是冇有能力，而是冇有合適的崗位給他們。”
“他們自己也不知道。”
“被人稱為書呆子，高分低能。”
“笑話，一個高考能取得優異成績的人，會是低能？”
“那些人，大部分是因為冇有合適的崗位。”
“還有可能就是情商太低。”
“老康哥，我們可以從那些失意的高材生當中，錄用一批人。”
“特彆是，參加完國考，進入麵試但最後被拒絕了的那些人，我們可以給他們送溫暖。”
“反正咱們的需求比較大。”
“可是，進
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