第454章我們的學生乾不了，也不能便宜他們的本科生
第454章我們的學生乾不了，也不能便宜他們的本科生(第2/3頁)
邱平和，清華材料係的傑青，博士導師，在合金鋼領域發了四十多篇sci，其中十幾篇發表在acta materialia和scripta materialia上。
這兩個期刊，吳老師讀博期間投過三次，被拒了三次。
“他願意來我們這邊落課題，”李院長感慨道，“意味著他願意把他的學術資源帶過來。課題設計、實驗方案、數據分析、論文撰寫——這些環節他都會參與，或者說主導。而我們這邊的人，隻要服從他的指令，就可以在論文上署名。”
吳老師的呼吸微微一滯，“這些論文，要麼他是通訊作者，我們拿一作；要麼他拿一作，我們拿後邊的署名。但不管怎麼排，這些論文上的期刊，估計是我們以前想都不敢想的。”
“你從材料係跳過來的時候，想過有一天會和清華的傑青合作發論文嗎？”
“冇有，””吳老師搖了搖頭，眼神迷離，他還是有一些在做夢的感覺：“我當初過來，隻是想有個穩定的平臺，能做點自己想做的研究。”
“現在不隻是‘能做’的問題了。”李院長說，“是能做到什麼高度的問題。”
吳老師突然想到一個問題，他問得小心翼翼：“李院長，我們學校畢竟是二本，我們的學生有資格參與這種課題？”
吳老師畢竟剛過來不久，過來後的大部分時間，都泡在聯合實驗室裡，對學生的了解並不深。
李院長被問住了，他確實冇想過這個問題。
如果邱平和的課題在清華或者本部材料係落地，參與的學生至少是博士起步，碩士都不一定輪得上。
現在課題落在材料學院，材料學院是冇有碩士點的，隻有本科生。
“那你說怎麼辦？難道便宜江城大學材料係的學生？”李院長的語氣裡帶上了情緒。
“那我們能怎麼辦？把學生拉上去硬頂？”吳老師問。
“頂不動也要頂。”李院長說，“這個課題，可能是材料學院建院以來唯一一次接觸到這個級彆研究的機會。如果我們因為‘學生水平不夠’就把機會放走了，以後不會再有第二次。”
他停了一下：“而且邱教授自己心裡有數。他知道這邊的學生水平，他不會用清華的標準來要求你們。如果他想按照清華的標準來執行，他直接在自己的課題組裡做就行了，不需要把課題落到這裡來。”
聽李院長這麼一分析，吳老師放鬆了一些。
“我估計邱教授的課題，大部分還是集中在應用端。”李院長說，“測性能、做表征、跑疲勞、記錄數據——這些事，我們的學生是可以做的，隻要方案設計好了，流程是清晰的，他們按照指令操作，問題不大。核心的理論推導和模型構建，邱教授自己會把握。”
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