第797章大校長和小校長
第797章大校長和小校長(第2/3頁)
理說了一籮筐。
不但大隊時常給鄉親們開會，報紙廣播同樣成篇累牘，宣傳著掃盲的重要性。
可是說一千道一萬，念書無用這樣的思想流傳了二三十年，直到現在還有人覺得念書冇個屁用。
會寫自己的名字，認識一百個數字這就夠了。
“張叔，就這麼著吧，我當這個掛名校長，讓我家惠玲負責學校的實際工作，至於幾個老師，方書記會幫咱們搞定的，現在啥都缺就是不缺想工作的人。”
楊楓淡然一笑。
以往向公社申請民辦教師的名額，公社會有一大堆的話搪塞下麵的大隊。
今時不同往日，幾百上千萬的知青返回城市，找不到工作的大有人在。
民辦教師顧名思義，一切的花銷皆是由生產大隊支出，每個月要給幾塊錢的工資，年底的時候還會和普通的社員一樣，按照工分換取糧食和物資。
為了掃盲，有關部門為民辦教師製定了雙重保障。
政策是好的，隻可惜這種每月發工資年底算工分的政策，不是所有的生產大隊都有能力落實下去。
連自己人都吃不飽，又哪有多餘的錢和糧用來安頓這些鄉村教師，換作槐樹屯大隊這根本就不是問題。
隻要派遣的民辦教師各方麵品行優秀，彆的大隊給幾塊錢的工資，楊楓可以給他們開二十塊以上的工資。
錢不是問題，問題是一定要把大隊裡的娃娃們教育好，該打就打該說就說。
這年月可冇有什麼耐心說服，愛的教育。
緊接著，楊楓又將各門課程寫在紙上。
數學，語文自不必說，這是主科。
除了這兩科，還要有自然課，小學地理，也包括音樂，美術等副科課程。
農村的孩子考大學，難度比城裡高了何止十倍，既然要搞小學，不但要各門課程齊全，就連該有的副科也是一樣都不能少。
大隊的兩個當家人與掛職乾部一塊取得了共識，楊楓冇有絲毫耽誤時間，回去就和柳惠玲商量。
對於這件事，柳惠玲舉雙手讚成，不但欣然同意擔任村小學的校長，對於楊楓提出的各門課程全都有，柳惠玲更是百分百讚同。
蹉跎歲月已經過去，未來的世界是這群孩子們的。
城鄉之間的差距楊楓清楚，柳惠玲同樣看得明明白白。
據她所知，自從高考恢複一直到今天，整整兩年的時間，能夠考上大學的農村人屈指可數，大部分大學生不是下鄉的知青，就是死活不肯下鄉的城市青年。
一百個生產大隊，都不見得能有一半的學校，就算有學校更多的也是樣子貨，安排兩三個老師上課，從一年級到五年級，孩子們所能學到的知識非常有限。
底子冇有打好，上了初中又會有一大批人跟不上課程。
念到高中的農村孩子更是寥寥無
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