第201章開始搞錢
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。”
高育良笑道：“那我就愧領了。”
校長周自衡坐在主位上，等所有係主任和教授發表完意見才開口。
“杜校的決定，就是學校的決定。”
會議室裡所有人都看向他。
“各係回去動員。”周自衡說，“所有學生都可以參與。漢東大學也撥出一個億，跟杜校的桃園基金配套使用。不能讓杜校一個人出錢出力出方案，學校會全力支持杜校的課題，出了問題我擔著。”
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他掃了一眼眾人。
“還有問題嗎？”
會議室裡眾主任與教授紛紛表態。
“杜校這個課題方向，跟國際前沿是接軌的。對我們係的學生，有很強的啟發作用，我支持。”
“我讚成，量化模型這個方向，跟我們係做計算物理的路子是通的。學生參與進來，等於多了一個跨學科的實踐機會。”
“我們中文係的學生能參與這個課題，是他們出社會前最寶貴的一堂實踐課。”
說話聲越來越多。
有人說這個課題給漢東大學打開了一扇新門，有人說這種實踐機會學生一輩子遇不到幾回，還有人說加入wto之後國家確實需要這方麵的研究人才，漢東大學會在這個領域領先其他高校。
……
散會。
課題就這麼定下來了。
杜哲聯合漢東大學一共出資兩億人民幣啟動。
周自衡在校內給杜哲分了一棟六層教學樓，整棟隻供這個課題使用。
杜哲花了兩千萬從清華買了一套超算。
處理器是他自己設計的芯片，係統直接跑阿拉丁量化交易。
剩下的一億八千萬，杜哲把這筆錢分給漢大參與課題的師生。
不搞強行攤派。
願意參與的，每人發九千塊課題經費，自己換成美元，彙到指定的海外賬戶。
不願意的，不勉強。
最終漢大兩萬師生裡，約一萬六千人報了名。
祁同偉和孫連城都在項目裡，兩人掛著漢大經濟學研究生的身份，分到了同一組，由杜哲親自帶。
梁璐冇參與，課題啟動那段時間她出去旅遊了。
一萬六千人，每十人一組，一共一千六百組。
每組選一個代表操作，每周隻來一次，其他時間該上課上課，該上班上班。
杜哲有個要求，每個參與的師生，他都要先把個脈。
理由是課題操作強度大，身體不行的不能參與。
這樣就又篩掉了幾百個心思不正的，最終通過考核的剩下一萬五千人左右。
2001年初，兩千多萬美金被打散分配到各個學生的海外賬戶。
杜哲用阿拉丁係統，加上他對未來的先知，開始帶著學生代表在米國股市操作。
資金被分散到一萬多個賬戶，每個賬戶隻有
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