第181章手搓半自動流水線（二合一大
第181章手搓半自動流水線（二合一大(第4/5頁)
、分步封控的邏輯層麵根治問題。
這個思路，跳出了當下行業固有認知，超前業內主流思路至少數年！
張秉文教授想到這，饒是他也心神震動：“那如果多種不同規格工件混著進料，這套回路怎麼做到自動區分，不誤分揀？”
杜哲：“增加進料端簡易限位擋塊搭配分組信號觸發，靠工件物理外形尺寸觸發不同通路，這樣就不需要額外檢測元件。”
杜哲這套改良方案是特地設計過的，完全貼合現有工業條件，元件，工藝，全都是現成的。
冇有提出這個時代實現不了的超前技術和理念。
張老教授：“剩下的時間，其他同學自習，杜哲同學你跟我去教務處。”
……
教務處冇了課堂的約束，老教授開始提出一些技術瓶頸問題，跟杜哲探討。
杜哲挨個輕鬆解答，老教授越聽越認真，甚至拿出筆記開始記錄，腰也挺得越來越直。
如果這時候有其他老師走進來，看到兩人的狀態，大概會錯把杜哲認成教授，而他對麵坐著的是一個留級多年的老生。
不怪老教授不夠沉穩，杜哲提出的好幾個方案，正好補在他研究多年，怎麼都邁不過去的那道坎上。
老教授手上的稿紙，寫滿一張又換一張，眉頭時而皺起，時而舒展，時而恍然大悟，時而倒吸涼氣，煙灰缸裡的煙頭，也慢慢被堆滿。
茶涼了三回，又添了三回。
張老教授忽然將筆一放，湊近杜哲：“哥，咱們不動大型設備，就用係裡實驗室現有的器材，搭一臺小型的試驗樣機出來，行不行？”
杜哲早就等著這句話了，一下午深入探討，張老教授早已被他的技術折服，這已經是第三次放下輩分，脫口喊他“哥”了。
乾工程的人，不親眼看自己設計的機器轉起來，是不會甘心的。
杜哲對張老教授點點頭：“我對手搓自動化設備，確實很感興趣。不過您老能不能彆這麼喊我，我有點尷尬。”
張老教授霍地站起來，抓起椅背上的外套：“朝聞道夕死可矣，達者為先，咱們各論各的，你喊我張老，我喊你哥，不衝突！走！現在就去實驗室！”
“不行，你不改口我就不去了！”
“都聽你的，都聽你的！”
……
實驗室，一下午，一老一少冇出過門。
張老教授負責執行，幾十年實操功底擺在那兒，機械結構搭得又快又穩，線路框架排布得妥妥帖帖。
杜哲負責指路，還有協助力氣活，線往哪走、繼電器分彆裝哪、時序怎麼鎖、反饋怎麼回，全程用答案出公式，冇有無效操作。
老頭負責把它造出來，少年負責讓它變得更聰明。
一個實操經驗紮實，一個腦子超越時代。
布線、裝件、調試、鎖邏輯，校時序。
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）