我一個邪修,怎就成了儒家大佬?

第252章簡陋

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第252章簡陋(第1/3頁)

翌日。

梧桐書院雞早鳴,路旁清草碧如天。

一重山有一重山的錯落,世間萬物都有自己的平仄,許澤無疑是其中特彆的一個人。

天還未亮,他便自己的學生統統叫到了梧桐書院,為此還進了一趟皇宮,把一臉懵逼的六皇子拎出了皇宮。

皇帝得知後,感慨許澤的勤奮,可實際上,許某人隻是忽然想到小學的時光,心血來潮,難以入睡。

“吃的苦中苦,方為人上人,都給我使勁兒乾!”

一群最大不會超過九歲的孩子,在許澤的指揮下,在梧桐書院成為了勤勞的小蜜蜂。

一位住在梧桐書院的名師見到這一幕,本還讚賞來著,忽然發現有些不對勁,便無語說了一句:

“那些可都是名花名草,怎麼就給拔了呢?”

許澤對此不怎麼在意,雖然自己的學生大多數都很窮,但也不缺富家小姐。

看,那個歡呼雀躍領頭乾活的小姑娘沈絮兒,京都首富家的,拔啥賠不起?

活乾好後,太陽已經出山。

許澤帶著一幫孩子進入了課堂,入眼望去,可謂“家徒四壁”。

這是李青山有意為之,畢竟,許澤的學生大多數都是窮人,能有書讀就很好了,不好與彆人比較。

李青山很想想看看,許澤會怎麼做。

是借助自己的能力“富養”,還是保持原狀。

許澤作為李青山的開山大弟子,他自然能猜到一些先生的心思,所以,一大早他便讓一幫孩子受苦。

此時。

在儒司,先前發生的一幕都被一幫教化之門的老儒看著。

“吃的苦中苦,方為人上人,這話說的大善。”

“老夫本還擔心許平安不懂教化,今日一看,倒有一種耳目一新的感覺。”

“這很好,開梧桐書院的目的就是為了找到更好更新的教化,重在創新!”

此時。

許澤站在課堂上,對著一幫充滿好奇的孩子說道:

“明天開始,自己來上學,不準讓父母接送。”

“下麵選取一個課長,也就是行首,誰想當,可以舉手。”

“我。”

“先生,我要當。”

“我,還有我。”

孩子們爭先恐後,那沈絮兒見此眼睛一瞪,心想,我堂堂大俠幫的副幫主,肯定當仁不讓啊。

她忽的站了起來,大聲道:“先生,我要當!”

說罷,小姑娘對著彆人擠眉弄眼。

許澤想到小姑娘本就是一個孩子王,便點頭答應。

沈絮兒忽然說道:

“先生,這裡看起來好差啊,我能不能讓家裡人把這裡弄的漂亮點?”

“師…師兄,本皇子也覺得不舒服。”

秦長風本想附和,瞧見許澤眉頭一皺,眼珠子一轉,便閉口不言。

許澤沉聲道:

“連這點苦都吃不了,以後還怎麼成為頂天立地的讀書人!”

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