第一百五十一節工人們
第一百五十一節工人們(第4/6頁)
時間差不多了。他起身開門出去招呼自己的徒弟和幾個主管過來一起檢查剛才的工作成果。看看工件的加工質量尚能接受，又吩咐了幾處需要調整的地方讓徒弟記下來他又回到電腦房裡。
他把仿真的窗口最小化，又打開了∞ndwbr/>
ks。一個航海六分儀的圖像出現在電腦屏幕上。這是他跟其他幾個搞機械的元老合作的項目，由他牽頭，其他人協助。這是海軍提出的重要科研項目，和航海鐘一樣是遠海航行測定經緯度的重要設備，對海軍和航運部門的意義很大。
屏幕上的六分儀已經是完整的了，光路的模擬冇有問題，機械方麵的毛病也做了改進，隻等最後確認刻度尺的做法就可以作出實物來。
外麵穿來當當兩聲，那是車間主管在敲鐘提醒大家上工了。林漢隆坐著冇有動，隻是豎起耳朵聽外麵的動靜。幾個月下來他已經很熟悉各種機械運行發出的噪音了，隻要仔細一聽就知道機械的狀態。他不出麵也可以看看土著們的實際水平。今晚看來運氣不錯，各臺機械聽起來都在正常工作。他又把註噫力轉回到電腦麵前。
在電腦麵前時間總是過得很快。等他審核完六分儀的設計，將設計文件上傳給諸位合作的同事，已經過了一個多小時。把電腦關機以後，他拎著飯盒從小房間裡出來，隨手把門鎖上了。他的徒弟正在外麵辦公室自己的桌子前麵看書。
林漢隆看看書的內容，是穿越眾們自己編寫的初等數學教材。
“俊傑啊，”徒弟抬起頭來看著他。“在給白班的交代事項裡記一下，二號磨chuang的皮帶要檢查了。”
徒弟忙不迭地點頭：“是！師傅，我也覺得那個聲音不大對。好像有幾個釘頭鬆了。”
林漢隆嗯了一聲又伸手出去：“你的物理作業做好了嗎？”他用一年多的工夫教會了徒弟基本的算術，又讓他上學認得了千多個漢字。光學廠改為夜班以後，徒弟每天跟他上晚班。於是林漢隆安排他每天上午聽早上的兩節課，主要是高小到初中的數理化課程。有時間的時候，林漢隆也會額外給他加課。前段時間他負責改寫了向外發行的《光論初學》，硬是用初中水平的凸透鏡、凹透鏡原理把幾種本時空已經有雛形的光學儀器給分析了一番。他的徒弟當仁不讓地成為了這本書的第一個讀者。因為每天耳聞目染又有一點數理底子，徒弟大致看懂了這本書。不過林漢隆si下認為這書就算發出去，最多能讓人看個雲裡霧裡，冇有初中數學水平的人是很難看懂其中的計算過程的。他徒弟的水平已經遠超同時代的任何土著。
林漢隆拿著他徒弟的作業快速地看了一遍，一邊拿筆或鉤或叉，在比較關鍵的
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）