第83章：爭論
第83章：爭論(第3/3頁)
的產業工人怎麼辦？”
黃小川的幾連問讓吳鐸陷入思考，他無法回答。
在這個年代，大學裡的教育是理論聯係實際，老師在講解課本內容時，會經常性的將一些正在發生或者已經發生過的事，拿出來作為案例，讓學生獨立思考裡麵有哪些問題，你會怎麼來解決這些問題等等。
所以在校園教室或者宿舍裡，經常有學生因為一些問題發生爭論，這是一個很普遍的現象，這說明每個學生都在認真思考，都有著獨立的思考方式。
黃小川的話讓吳鐸陷入了沉思，是的，如果不進行金融改革，那麼企業的困境如何打破。國家積貧太久了，現在冇這個能力將所有的企業都扶持起來，隻能依靠試點為這些企業尋求出路。
黃小川接著說道：“目前來說這就是一個試驗，試驗企業發行股票能否募集到資金對企業進行產業技術升級，大眾對股票的接受程度怎麼樣？不嘗試一下怎麼知道可不可行？就目前來看，這種可行性還是很大的，你看吧下一步還會加大企業股票上市融資力度，會有更多的企業加入進來。”
話說完了，今天早上的目標也就剩下最後一圈了，兩人堅持勻速跑完了最後一圈。