第475章討論
第475章討論(第4/5頁)
，寫了也發不出去。」
他撣了撣菸灰，笑了笑說道，「難不成你們還想寫手抄本不成？」
不能發表的「禁書」，卻又很受大家歡迎的，便會以手抄本的方式流傳。那時候也是手抄本最流行的時期，後來也有不少手抄本走出「地下」，被公開發行，甚至改編成電影。
可見其中確實有不少精品。當然，更多的還是「劣質產品」。
一陣輕笑聲過後，一位女代表將菸頭摁進菸灰缸，抬起頭說道，「那就聊聊題材。」
她轉著脖子看了一圈眾人，「我想，去年第11期人民文學上的《班主任》大家應該都看過吧？」
見所有人都在點頭，她便繼續說道，「我覺得，這篇文章必將成為一種新題材的代表，他揭露了過去一段時間，對青少年的傷害，而這樣的文章也最容易引起知青群體的共鳴。」
她說著看向何青生，「我們要不要好好研究一下這個創作方向？」
在座的都是作家，《人民文學》這樣的刊物，那就是必看書籍。
而《班主任》這篇文章發表之後，也在社會上引起很大的反響，此時這位代表提出來，也引得眾人紛紛討論。
大家聊得是熱火朝天，有人說可以這樣寫丶有人卻說這篇文章雖然從客觀上反應了一定的真實情況，但是有失偏頗，基調有些灰暗。
何青生也表達了自己的意見，「對於已經發生的錯誤，我們當然要認真反思丶堅決糾正，但是不能隻站在一個群體的立場上，也應該從多方角度去進行思考。」
他說著看向眾人，「大家彆忘了，很多事情是我們親身經曆過的，也有同樣類型的事情就發生在我們身邊。
我們當然可以把這些事例融入到創作之中。
大家必須要清楚，我們搞文學創作的作用之一，而且是非常重要的核心作用之一，就是要承擔起宣揚文化和政策的重任。」
說到最後，他看向那位提出建議的代表，「我覺得，《班主任》隻停留在揭露的層麵，我們要去往更深一層想，那就是揭露之後的反思，甚至再深一層，反思之後的立場和建議。我希望我們的作家們，創作出來的作品是積極的丶正麵的。」
那位女代表也不假思索地點頭，「是我想的不夠深，想法欠妥。」
她又看向眾人，笑道，「到底是老何，我讚同他的思路，從揭露到反思，再到反思之後的重新堅定，這是一個非常好的思路，也比單純的揭露更有意義。」
其他人也都紛紛點頭。
陳凡坐在角落裡，煙早就抽完了，此時正嗑著瓜子，不時喝口水，認真看他們討論。
如果說《班主任》這篇短文大家不太熟悉，那說起另外一篇，嗯，這時候還冇有發表。
那就是刊登於1978年8月11日《
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