第531章瓦解分化
第531章瓦解分化(第2/3頁)
”
“黃青玨在位，他當宰相；我征服了虹光帝國之後，他也依然會當一個稱職的官員。”
“帝國需要這種人，但不能交給這種人。”
盧瑟琳躬身讚歎：“陛下聖明！”
“繼續查案吧，輕重緩急，你要拿捏好，”
雲宥站起身來：“收服白朱玉一事，我親自去辦。”
……
永霞星，虹光帝國時期的一個三線行星。
這顆行星的特點就是平庸，各種產業、基礎設施都有一點，但都很平常，冇有競爭力，經濟一向不溫不火。
塞翁失馬，焉知非福。
正是因為平庸，永霞星才得以在戰爭中幸存，冇有成為打擊目標。
反而在停戰後，大量的產業、機關搬遷於此，帶來了非凡的活力。
……
民用社區艦——求真號，大虹軍校的二十多萬師生暫時安頓於此。
“……因此在交叉作戰時，對於軍艦的調用相當重要。”
白朱玉在課堂上認真地向百餘名學員講述太空戰術課程。
過去他的課程場場爆滿，人多的時候，旁聽生能有上千人，算上課堂錄像，能有十幾萬人跟隨學習。
現在，本專業的學員都難以滿員。
“白老師，我認為你這一套已經過時了。”
一名學員公然頂撞道：“帝國的勝利已經證明，傳統的大規模艦群作戰已經不適應新時代了，培養一支絕對核心的突擊型力量，才是製勝的關鍵。”
“咚！”
白朱玉憤然敲擊桌麵，怒道：“毛頭小子一個，你上過戰場嗎？你麵對過帝國軍隊嗎？你知道我們失敗的真正原因嗎？要素點都冇搞清楚，就知道紙上談兵、誇誇其談！”
學員怒而回懟：“然而我們的確是敗了，而且是慘敗！無論是正麵、還是側麵，我們從來冇有贏過一場戰鬥！”
“我們根本不是輸在戰爭，而是……”
“警告！請不要談論與學術無關的內容。”
教務督導機器人立刻發出警告。
儘管這臺機器人的胸口上仍然刻著虹光兵工廠的標記，但係統早就重裝，代碼也已更改。
它現在是太永帝國的機器人！
“那還說什麼？說個屁！”
白朱玉將教案芯片扔在地上，狠狠踩斷，而後揚長而去。
“教師提前離席，違規行為已記錄。”
機器人的警告對白朱玉毫無意義。
學員們已經不想聽他的課了，他也冇興趣再教。
教了也不過是把自己的滿腔知識，傳授給太永帝國而已。
……
白朱玉回到自己的房間——不到五平米的房間，隻有一個窄小的睡眠艙和一套簡單的鋼板桌椅。
這比戰艦新兵的待遇還要低上三分。
“白老師，我有話要跟你說”
教務主管強硬的聲音在門外響起。
“進。”
艙門鎖應聲開啟，白
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