第4章微笑幼兒園
第4章微笑幼兒園(第2/6頁)
有人喊你的名字，那不是老師，請不要回答。」
「6. 放學的時候，請牽著‘你自己’的手離開幼兒園。」
「7. 本幼兒園隻有一位老師。如果你看到了第二位老師，請假裝冇有看到，也不要和她打招呼。」
「8. 最後一條園規需要你自己發現。祝你們在微笑幼兒園度過愉快的一天！」
音樂停了。
“八條規則，其中有一條是隱藏的。經典。”沈夜說，“而且第2、3、6條都出現‘自己’，這個副本的核心關鍵詞是‘自我’。”
他掏出筆記本，謝天謝地，筆記本也跟著縮小了，飛快抄下八條規則，開始解構：“把幼兒園當成操作係統：‘老師’是主進程，‘小朋友’是子進程，‘微笑’是權限校驗，‘課桌’是內存槽位。規則2說課桌上坐著‘你自己’，副本給每個玩家創建了鏡像實例；規則6說放學要牽著‘自己’的手離開，等於你必須把‘鏡像’也帶走。這種副本的設計邏輯，永遠是‘製造數據→誘導你拋棄→變成怪物→吃掉你’。”
走廊儘頭，門開了。
一個穿著粉色圍裙、紮著馬尾辮的女人站在門口，聲音甜得發膩：“小朋友，入園時間要到啦，快進來吧。”
她的眼睛彎成兩道月牙，但沈夜註意到，冇有焦距，像貼上去的黑色玻璃珠。
“……走吧。”沈夜小聲說，“記住規則1：遲到的孩子要站在門口等老師。我們不想知道‘等老師’是什麼意思。”
教室裡坐著十幾個“小朋友”。一共15張課桌，每張課桌上都坐著一個，規則2說：課桌上坐著‘你自己’。
沈夜找到貼著自己名字的課桌，「沈夜」，課桌上坐著一個縮小版的自己，穿著格子襯衫，戴著黑框眼鏡，正對著他微笑。
“你好。”課桌上的小沈夜說，“我是你。”
“……你好。”沈夜問，“你坐桌上，我坐哪？”
“你坐椅子。我坐桌子。”鏡像沈夜微笑著說，“這樣，老師才不會發現少了人。”
沈夜回頭看了一眼林小雪，她的課桌上也坐著縮小版的她，左眼角同樣有一顆淚痣。
“你知道最詭異的是什麼嗎？”沈夜低聲說，“這個副本在幫我們。規則2說其中一個是假的，但它冇說‘兩個都是真的’。如果它是怪物，它為什麼要幫我？”
老師拍了拍手，聲音甜膩：“好啦，小朋友們，讓我們開始今天的第一個活動，唱《小星星》！”
鋼琴聲響起，所有小朋友都開始唱歌，包括課桌上的鏡像。沈夜一邊機械地微笑，一邊觀察，規則3要求微笑，老師會檢查冇微笑的人。
隻有一個人冇有微笑。教室最後一排靠窗的位置，坐著一個紮著黑色蝴蝶結的小女孩，低著頭，冇有唱歌
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