第363章教學改革
第363章教學改革(第3/4頁)
三人一起回到備戰區，看著周圍的行色匆匆的眾人，孫宸和孟詞宗疑惑起來。
“他們每個人手裡怎麼都拿著本書，備戰區的學習氛圍有這麼好？”
孫宸發現了奇怪的現象，幾乎每個人都拿著書本，感覺這裡不像是備戰的地方，更像大學圖書館。
從南極回來後，他兩耳不聞窗外事，也冇時間上網，一直在閉關。
如果不是今天因為莫秀的事出來，他恐怕還會要很久之後才出現。
所以，他們兩人都不清楚外麵發生了什麼事。
“孫宸，莫秀，你們好！”
在路過的時候，很多擦肩而過的人在向孫宸和莫秀打招呼，眼裡露出崇拜之色，兩人連忙點頭回應。
莫秀笑道：“你們閉關太久，不知道華夏的教學已經在變革。”
“從十一月十五號開始，教學部將超凡者的實力列入升學考核，初升高，高升大都要考，當然，考的是實戰，而不是理論。”
“即便考的不是理論，那也需要理論做支撐。咱們現在看到那些人手中拿的書本，就是超凡者的教科書，上麵有介紹超凡者的境界、超凡能力、超凡力量、超凡物質、精神念力等等這些。”
“更重要的是，在教學部和十二生肖的主導下，由二十幾位王級共同編撰了每一種超凡能力的理解和解析，當然，也隻是僅供參考，畢竟每個人的悟性不一樣。”
“雖然隻是參考，卻也能給有關的超凡者起到一個引導理解的作用，讓很多人少走了彎路，不用像咱們一樣，一路走來，全靠自己摸索。”
“每一種超凡能力都會單獨編成獨立的一本書，你們看，他們手中現在拿著的小冊子，就是一種超凡能力的解析和理解。”
“如果後麵有人出現新的感悟，而且是值得廣泛傳播的想法，得到十二生肖和教學部的評審後，將會被加到其中，當成教材，流傳千古。”
莫秀說的這些，其實是教學部和十二生肖早就在準備的事，原本想等到明年再將事情公布出來。
可海獸來襲，華夏危機重重，全民需要提升，人類需要變強，所以提前將這個教育大計實施出來，利國利民。
“每一種超凡能力都有？”孟詞宗驚訝問道。
莫秀道：“也不是全麵的，像我的控物之能，師兄的空間之能、控魂之能，孟哥你的聚氣之能，這些都冇有，有的都是一些常見的超凡能力，比如五行、雷、風、速度、力量等等這些。”
“雖說咱們的超凡能力都比較稀有，十二生肖還是想找咱們編寫，將咱們的感悟留下來，萬一以後有人覺醒了同樣的超凡能力，也好有個指引。問題是咱們現在冇時間，所以暫時冇找上咱們。”
目前教學部隻能滿足大部分人的需求，將出現最多的超凡能力編輯
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）