四合院之八級工的幸福生活

第210章培訓,考前聚餐

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第210章培訓,考前聚餐(第1/3頁)

第210章培訓,考前聚餐

陳小二跟著林羽以後,狀態明顯好了很多。當然這跟林羽的教學方式也有關。

林羽結合筆記,再把技術手法分解,化繁為簡。這讓陳小二更容易理解,同時也能讓他看到自己的進步。

如此一來他的學習積極性就更高了,這樣就形成了良性循環。中午休息時不用林羽催促,陳小二都能自覺學習起來。

林羽深入淺出,化繁為簡的教學方式更適合天賦一般的人。

而師父陳大柱是典型的傳統教學,先給你示範一遍,然後你就上手。不會的地方再說再示範,接著你再來。如此往複,多來幾回還不會就準備挨罵吧!

兩種教學方式很難說哪種更好,隻能說師父的這種方式適合天賦高的人!學得快的人上手會更快,學習過程也更流暢。

反正林羽是更適合師父的那種的,畢竟自己天賦,記憶力,動手能力擺在那裡。

換了自己的這種,林羽可能還真不適應。太囉嗦,太細節了!光是這學習進度就能讓自己不耐煩。

林羽帶了陳小二以後,每天開始提前一個小時來到廠裡,對他進行四十分鐘的培訓。

中午下班休息時間,陳小二把早上學的知識重溫複習鞏固。

下午下班前,林羽把他今天冇理解透徹,完全學會的技法,再重新講解傳授,直至完全搞懂。

周圍不少工友對林羽的教學都很感興趣。仿佛再難的技術要點,經過林羽的拆解分析示範,都會變得非常易懂。

於是車間裡就出現了這樣一個景象,林羽隻要教陳小二時,周圍都會站幾圈旁聽者。

他們雖然冇有陳小二的待遇,可以上手練習和提問的機會。可聽多了,看多了還是感覺收獲頗豐。

經過一周的突擊培訓,陳小二已經可以流暢的做完所有三級工件了。這與他之前磕磕絆絆的狀態有天壤之彆!

陳大柱看到這一現象樂得找不到北了,逢人便說他有天大的運氣,才讓他收了林羽這個報恩的徒弟。這哪裡是徒弟啊,簡直是福星嘛!

下午下班前,在洗手池邊。

陳大柱真心實意的對著林羽感謝“林羽,師父要感謝你啊。要冇有你的幫助,小二這次考核可就真的懸了。”

“師父客氣了,我也冇多大功勞。師兄底子在這裡,就是冇我教,多練習也能考過的。”林羽這話也不全是客套話。

陳小二確實基本都會的,隻是有些生疏,做起來有些磕磕絆。當然這種狀態考核還是很危險的,稍不註意就得失敗。

總結下來就是很多技術手法冇完全掌握和理解透徹,林羽所做的就是彌補這些不足之處。

前提還是陳小二基本都會了,否則林羽就是有天大的本事,也不可能在這麼短的時間,把一個生瓜蛋子教會啊。

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