第44章暑假遊玩計劃
第44章暑假遊玩計劃(第1/2頁)
期末考試成績出來的第二天，暑假正式開始了。
沈詩情一覺睡到太陽曬進窗臺才醒。
她揉著眼睛坐起來，頭發亂得像個鳥窩，發了會兒呆，然後光著腳跑到401門口，想敲對麵的門。
手舉到一半又收回去——她回屋從床頭櫃上拿了鑰匙，自己開了402的門。
言秋正坐在茶幾前吃包子。
許文珊買的，豆沙和肉各兩個，豆漿還冒著熱氣。
沈詩情在他旁邊坐下，從袋子裡挑了個豆沙的咬了一口，含糊地宣布：“暑假了，從今天起不用上學了。”
“嗯。”
“那我們今天乾什麼？”
“你想乾什麼？”
她嚼著包子想了很久。
“想先把暑假要做的事全寫下來，做一個計劃表，不是學習計劃，是玩的計劃。”
說這話的時候她表情很認真，好像製定計劃是一項需要嚴肅對待的工作。
吃完包子，她從401拿來一張大白紙，不是畫畫本那種小開本，是沈南風從公司帶回來的工程圖紙，背麵空白，鋪開來占了半張茶幾。
她用彩鉛在紙的最上方寫了幾個大字——“暑假計劃表”，每個字都用不同顏色。
寫完退後端詳了一下，又拿起紫色鉛筆，在標題下麵畫了一道波浪線。
“第一項——去釣魚。”她用藍色鉛筆畫了一條魚的形狀，魚尾巴畫得特彆大，像一把扇子。
“怎麼突然想釣魚？”
“上周我爸帶我去公園，看到有人在湖邊釣魚，釣了好幾條，我也想試試。”
她在魚旁邊畫了一根歪歪扭扭的釣竿，釣竿頂端垂下來一根線，線的儘頭和魚的嘴巴連在一起，“釣到的魚可以帶回來養在盆裡，養幾天再放回去。”
“你確定你能釣到？”
“不確定，但是我可以帶很多蚯蚓，蚯蚓多了魚就喜歡吃。”她的邏輯一如既往地自信。
“第二項——去遊樂場。”
她用紅色鉛筆畫了一個摩天輪，輪子畫得有點歪，她擦掉重新畫了一遍，這次好多了，“我爸說附近新開了個遊樂場，有過山車和旋轉木馬，我要坐旋轉木馬，你陪我。”
“好。”
“過山車你替我坐。”
“……為什麼？”
“因為我有點怕，但我覺得你應該不怕，你坐完之後告訴我什麼感覺，要是不可怕的話我再坐。”
言秋覺得這個邏輯很成問題——她的理解是‘怕’，她的解決方案不是‘不坐’，而是‘讓他先坐一遍幫她排除風險’。
“行。”
見言秋答應後，她又在那行旁邊畫了一輛歪歪扭扭的過山車，車頭畫了兩個小人，一個舉著雙手，一個緊緊抓著扶手。
她指著那個抓扶手的小人說這是你，又指了指旁邊那個舉著雙手的小人。
“這是我，我隻是看起來勇敢，其實需要彆
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