第14章複賽作文
第14章複賽作文(第1/4頁)
飽受後現代信息轟炸的思維，讓方星河很快就確定了最有價值的立意。
殘缺美、被破壞的環境等等立意都太大眾了，好寫，但冇勁。
最牛逼的寫法當然是延伸到人性幽微之處，或者寫社會與政治的批評文，但是考慮到成文之後麵對的受眾，又不宜寫得太過深刻。
方星河花了一點時間進行取舍判斷，最終確定的立意是——
性本中，不善不惡。
是際遇決定我們最終變成了什麼樣的人。
一旦清楚地意識到這一點，我們就可以通過“修煉”，親手去創造一個我們想要成為的“我”。
知命但不從命，方為正道。
……
這樣的立意，顯然是叛逆而又積極的。
和《青春》一文的思想一脈相承。
對青少年所能形成的效果大約是……懵嗶不傷腦？
理解起來或許有門檻，但是不理解也不妨礙他們感覺很帥，大概如此吧。
做一個外形上和思想上都頂尖的大帥逼，庫庫吸粉，正是方星河從寫作起步的本意。
當然，因為不夠了解現在的年輕生態，所以他並冇有萬全的把握，隻能是儘最大努力而已。
希望結果是最好的那個吧……
定下核心，開始動筆。
……
【有一位老師，在我麵前掏出一個很漂亮的紅蘋果，哢嚓一口咬了下去。
牙印很醜。
蘋果原本渾圓一體，還能保存很長時間，但在半分鐘之後，缺口處漸漸氧化，我已經看到了它的結局：快速走向腐敗。
是什麼在侵染它的傷口？
是空氣中的所有。
那麼，又是什麼在侵染我們？
是文明中的一切。
哲學家、瘋子和年輕的傻逼們總想改變世界，可世界從不在意，客觀存在不喜不悲，隻有文明會給予他們反饋，也隻有構成文明的人和由人誕生的種種意識行為情緒欲望才會對文明中的幼小個體進行雕琢塑造乃至於玩弄摧殘。
這，便是侵染。
這個過程有時候很好，有時候很壞，大部分情況下不好也不壞。
好的侵染過程是什麼樣子的？
大抵是被悉心照料著，那層漂亮的表皮從未破損，一直在正確的吸收著營養，也有效的過濾了毒素罷。
我不確定，我冇見過，我瞎猜的。
那壞的侵染過程呢？
便如眼前這般，被咬了一口，缺了一塊，外麵的一切都長驅直入，傷口很快潰爛，最後要麼一直爛到深處，要麼結成猙獰的疤。
我經常接觸的很多同齡人，都在還冇有認識我的時候就被咬過了。
因此，我總感覺他們發育得不怎麼好，有點奇形怪狀的。
然而實際上他們同樣如此看待我，這種“烏鴉隻能看到豬黑，看不到自己黑”的奇妙狀況，啟發了我的思考，終於讓我挖掘出一個殘忍的真相—
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