大唐長生者,但開局在玄武門?

第352章三不朽

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第352章三不朽

“很有道理......”

長孫皇後語塞,實在不知道該怎麼評價了。

李承乾還小,不明白這張紙的重量,隻覺得上麵的內容很有道理,或許傳播出去會有益處,但她難道還不明白嗎?

這份三字一句的內容,首段講人性與教導,字字句句皆貼合儒家思想。

第二段講孝悌倫理,內容也是大唐極力推崇的孝道。

之後每一段都緊密貼合,三字一句,朗朗上口,更重要的是,陳懷安用最樸素的文字,講述了從人性教導到孝悌倫理,再到天地君親師、東西南北方、日月江河山川的內容。

這簡直是最好的啟蒙之物!

想想現在是什麼時代?

科舉之路被硬生生鑿穿,經義即將統一,要不了多久科舉就將迎來大爆發。

而在這種時候,陳懷安再度拿出了這樣的啟蒙之物,幫助百姓更好地明事理、辨是非。

這代表著,百姓們讀書的門檻再度被陳懷安拉低,其代表的意義三言兩語根本無法說清楚。

長孫皇後深吸一口氣,認真對李承乾說:“陳先生除了教給你這個,還教了你其他的嗎?我的意思是,跟這個類似的。”

“有!”李承乾當即點頭,又拿出了好一遝紙,“阿娘,你看,這個是《弟子規》,還有《農桑雜字》《日用雜字》。”

“以及《算學啟蒙》,一一得一,一二得二......方田求積,長闊相乘。”

“這個是《律令要訣》,先生把律令通俗化了,比如這句:鬥毆傷人,杖責有差。偷盜財物,計贓論罰。婚姻田土,契約分明。”

李承乾不斷拿出東西,然後指著上麵的內容,一點點告訴長孫皇後這些是什麼。

長孫皇後從最初的震撼,到最後漸漸麻木了。

如果說《三字經》已經足夠啟蒙了,那麼李承乾現在拿出來這些東西,簡直涵蓋了方方麵麵,倘若把這些東西全部編撰成書,註解釋文,那麼大唐稍微有條件的家庭便可以直接讀這些書。

朗朗上口的同時又好記,順便就把道理學了進去。

若是如此的話......今後大唐的孩子從一開始便打下了無比雄厚的基礎,從立風骨到樹三觀,都將被這些影響。

入學第一步的門檻被徹底拉低,以後還怕冇有人才嗎?

長孫皇後想到這些,忍不住吞了口唾沫。

李承乾卻冇有察覺,繼續拿出東西來:“先生教了我很多呢,我都記下來了,這個是《龍文鞭影》,裡麵的內容也很有意思,例如這句:粗成四字,誨爾童蒙。經書暇日,子史須通。”

“先生還用極簡的四個字概括了曆史典故,比如這句:堯眉八彩,舜目重瞳,以及韓信將兵,多多益善。”

“先生特彆交代的一份內容叫做《幼學瓊

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