第203章新的日常
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第203章新的日常
裂縫關閉後的日子，像一條平緩的河流，靜靜地流淌著。陳墨的生活發生了很大的變化——這種變化不是劇烈的、顛覆性的，而是細微的、漸進的，如同春風吹拂下的冰雪消融，不易察覺卻又真實存在。
他不再需要每天擔心詭異的突然襲擊。清晨醒來時，他不用第一時間展開靈覺視野掃描周圍的威脅；吃飯時，他不用擔心食物是否被詭異能量汙染；睡覺時，他不用在靈魂空間中保持警惕，準備隨時應對入侵。
這種“正常“對於一個擁有成年人靈魂的四歲孩子來說，是一種奇怪的體驗。
陽光幼兒園的日程安排是固定的：早上七點半起床，八點鐘吃早餐，九點到十一點是上午的活動時間，十一點半吃午餐，十二點到兩點半午休，下午是遊戲和戶外活動，五點鐘吃晚餐，晚上八點半上床睡覺。
陳墨像其他孩子一樣，遵循著這個日程安排。他會在早餐時和旁邊的小朋友討論昨天的動畫片，會在活動時間和大家一起搭積木、畫畫，會在午休時間躺在床上假裝睡覺——雖然他其實可以用冥想代替睡眠。
表麵上，他是一個普通得不能再普通的幼兒園小朋友。他會因為吃到喜歡的菜而開心，會因為摔倒而想哭，會為了爭奪一個玩具而和其他小朋友鬨彆扭。老師們都喜歡他，覺得他聰明、懂事、不挑食。其他小朋友也願意和他一起玩，因為他從不搶彆人的東西，還總是把積木分給大家。
但隻有陳墨自己知道，在這副天真無邪的外表下，隱藏著怎樣的內心世界。
當其他小朋友在搭積木時，陳墨可能在思考城市的能量分布模型；當其他小朋友在畫畫時，陳墨可能在分析除詭組織的戰略布局；當其他小朋友在聽老師講故事時，陳墨可能在推演各種可能出現的危機情景。
這種“雙重生活“讓他產生了一種獨特的孤獨感。
不是冇有人陪伴他。陽光幼兒園的老師對他很好，小朋友們也喜歡和他玩。暗哨小組的成員更是他最親近的人，他們了解他的真實身份，可以和他討論那些真正重要的事情。
但即便如此，孤獨感依然存在。
因為在這個世界上，冇有人能夠真正理解他。冇有人能夠理解一個四歲的孩子為什麼會思考世界的能量平衡，冇有人能夠理解一個幼兒園的小朋友為什麼會關心維度裂縫的穩定性，冇有人能夠理解一個看似天真無邪的孩子為什麼會擁有如此沉重的責任感。
有時候，陳墨會羨慕那些普通的孩子。他們不用思考世界的命運，不用擔心人類的未來，不用在夜深人靜時獨自麵對那些黑暗的秘密。他們隻需要關心今天吃什麼、玩什麼、什麼時候可以回家看動畫片。
那種簡單
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