水月初陽3
水月初陽3(第2/3頁)
智投去了幸災樂禍的目光。
“ok！”張家智毫不怯場，大大咧咧地起身上前。
他轉過身，目光直指全場觀眾，顯然是將這裡當成了他的舞臺：“那我就來唱一首最近很火的歌。”
“好！”張教官也被這小子的性情折服。
身為軍人，他天然反感扭扭捏捏的男同誌，張家智敢說敢做這一點還是很討他歡心的。
但下一刻張家智就讓他大跌眼鏡。
隻見他無球空運，由手到腳…動作渾然天成，最後再一個華麗轉身外加鐵山靠。
“隻因你太美～baby～oh～”
“隻因你實在是太美～oh～”
“迎麵走來的你讓我如此蠢蠢欲動”
…
“再多一眼看一眼就會爆炸”
“再近一點靠近點快被融化”
——
身為聽眾，我與同學們一起破了繃，也是從這一刻起，“雞王”的名號開始伴隨張家智一整個高中。
“怎麼樣怎麼樣？”回到原位後，他第一個向我邀功，雀躍的表情就像在問“厲不厲害你智哥”。
“離我遠點。”
“怎麼了？”
“因為‘迎麵走來的你讓我如此蠢蠢欲動’。”
“哈哈哈！小黑子彆串我坤哥了。”他豪邁地大笑，又與我擊了個掌，宛如找到了知音。
在張家智之後，為了儘可能地拖延休息時間，也有不少同學選擇主動上去獻醜。
但除了同桌的那段炸翻全場的雞歌雞舞，其餘的才藝表演我基本都忘了個乾乾淨淨。
…
下午
軍訓雖說是軍訓，但學校還算有點良心的，特地避開了溫度最高的時間點。
這七天，每天的14點到15點都有入學講座，禮堂裡的空調很涼快，讓人來了就舍不得走。
講座上，校長和年級主任具體說過些什麼已經無從記起，但有一堂有關心理健康教育的課題卻讓我印象深刻。
負責心理講座的老師是市紅十字會的主席，也是學校的名譽副校長，她提到了“生命是一條曲線，它不在於長度而在於寬度”。
她還說“我們無法決定生命的長度，但可以決定生命的寬度和深度”，之後便發給我們每個人一張紙。
紙上麵清楚地標註了三條坐標軸，分彆寫著「長度」「寬度」與「深度」，她讓我們進行自我評估——你想將生命的長寬深走到何種程度？
我想了想，唯獨在“長度”一欄畫得突出——因為我想多活幾年，看遍所有我想看的風景再撒手人寰。
至於“寬度”與“深度”…我是個平庸的人，並不敢奢望什麼，所以都隻畫了很小的圈。
這一環節結束後，教務處的助理讓靠邊坐的同學由外向內收問卷，我坐在最右排，理所應當地做起了這份差事。
出於好奇，每每將同學們填好的紙拿到手上時，我
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