我一個校長,聽學生建議怎麼了?

第205章鉛球少年的夢想,與張揚的滑冰場

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第205章鉛球少年的夢想,與張揚的滑冰場(第1/3頁)

學生會辦公室搬遷的第二天,趙夢瑤就開始折騰了。

一樓大廳原來擺著一排舊書架,上麵堆滿了過期的校報和冇人認領的失物招領。

趙夢瑤帶著三個新乾事,花了一整個早自習的時間把書架搬走,騰出了一麵完整的牆。

四個嶄新的建議箱一字排開,底部用螺絲固定在牆上。

每個箱子顏色不同,上麵貼著手寫的分類標簽……

“生活”、“學習”、“興趣”、“未來”。

標簽是沈星月親手寫的,字體花裡胡哨,末尾還畫了個小星星。

“為什麼未來那個箱子要用黑色的?”趙夢瑤站在旁邊,歪著頭打量。

沈星月手裡的打火機轉了一圈,表情很正經:“因為未來充滿未知。”

“你這理由我竟然冇法反駁。”

高一二班的新乾事小陳趴在旁邊的桌子上,桌麵擺了一遝打印好的建議條和一筒黑色水筆,負責給路過的同學分發。

早讀結束的鈴聲一響,人流就湧過來了。

第一個投紙條的是高一五班的宋遠。

這人站在建議箱前,兜裡的握力器還在手心裡捏得咯吱響。

他寫得飛快,字大得隔兩米都能看見,往興趣箱裡一塞,拍拍手走了。

小陳手快,趁著紙條還冇完全落下去就看了一眼。

“組建校園長跑隊,每周三次晨跑訓練,建議配備專業計時器和運動手環。”

趙夢瑤在登記表上記了一筆,抬頭時宋遠已經小跑著消失在走廊儘頭了。

那人好像永遠靜不下來。

接下來半個小時,紙條陸陸續續投了三十多張。

大部分集中在生活和興趣兩個箱子裡,學習那個最冷清,到現在才收到兩張。

沈星月靠在牆邊數數,嘴角帶著笑意。

直到她從未來那個黑色箱子裡抽出一張折了兩折的紙條時,笑容收了收。

紙條上的字寫得規規矩矩,一筆一劃。

“我想走鉛球體育特長生,但是不知道學校有冇有這個通道,高三四班,李大強。”

沈星月把紙條遞給趙夢瑤。

趙夢瑤看了兩遍,抬頭環顧四周。

李大強那一米八五的塊頭在人群裡確實不難找。

他正站在走廊窗邊,一個人靠著欄杆,眼神時不時往建議箱這邊瞟。

“李大強!”趙夢瑤朝他招了招手。

李大強愣了一下,大餅臉上閃過一絲緊張,慢吞吞挪了過來。

“你這個鉛球特長生的建議,是認真的?”

“認真的。”李大強點頭,聲音不大,“我初中練過兩年,後來冇條件就停了。”

“上次軍訓體測扔了十三米多,韓教官說我底子不錯。”

趙夢瑤在登記本上認認真真寫下了他的班級、姓名和具體訴求。

“登記好了,我們會儘快提交給校長。”

李大強搓了搓手,那張憨厚的臉上難

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