我一個校長,聽學生建議怎麼了?

第163章揚哥裝上了,揚哥慌了,揚哥去開小灶了

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第163章揚哥裝上了,揚哥慌了,揚哥去開小灶了(第1/3頁)

蘇清顏踩著高跟鞋走過來,手裡抱著一遝文件。

她停在榮譽牆前,目光在照片上掃了一圈。

“都是隨你了。”

她搖了搖頭,語氣裡帶著無奈。

這話不是對張揚說的,是對站在她身後的林育才說的。

“不錯不錯,真是豪到我了!”

林育才雙手揣兜,從牆的最左邊看到最右邊,滿臉得意。

“你就不怕這幫孩子被刺激過頭?”

蘇清顏翻了個白眼。

“什麼叫刺激過頭?”

林育才笑了,他要的就是這個。

軍訓對抗賽是體能和戰術的較量。

能上牆的十個人,靠的是槍法、謀略和體力。

但十三中八百多號學生裡,絕大多數人不可能靠這些出頭。

他們需要另一條路。

果不其然。

上午第二節課的課間,林育才的辦公室門被敲響了。

不是一個人,是一群人。

高二一班的班長帶著七八個同學擠在門口,表情各異但都帶著同一種情緒,不服。

“校長,我們有個建議。”班長開門見山。

“說。”

“軍訓有排名有榮譽牆,那學習呢?”班長的聲音帶著明顯的急切,“我們想要一個文化成績的榜單!也掛在大門口!”

“對!憑什麼隻有打仗的能上牆?考試考第一的就不配?”後麵有人附和。

林育才靠在椅子上,端起保溫杯慢悠悠地喝了一口枸杞水。

他冇有立刻答應,而是看著這群眼睛裡冒火的學生,心裡暗自盤算。

“就你們幾個的意思?”

“不是!”班長急了,“我們出來的時候,走廊上好幾個班的人都在說這事,大家都覺得應該搞一個學術排行榜!”

話音剛落,門外又擠進來幾個腦袋。

高一三班的、高二四班的、甚至還有高三的。

“校長!我們也要提建議!”

“文化課也要有榮譽牆!最好來點特長排行,比如說每周進行個畫畫比賽啥的!”

“年級前十也要有海報!必須有座右銘!”

林育才的嘴角藏在保溫杯後麵,偷偷上翹一個像素點。

到了中午,建議箱前排起了長龍。

隊伍從升旗臺旁邊的木箱子一直延伸到教學樓拐角。

學生們手裡攥著各種紙條,有的寫在作業本撕下來的紙上,有的寫在餐巾紙上,甚至有人拿了一張a4紙洋洋灑灑寫了三百字。

內容五花八門,但核心訴求驚人地一致。

“建議設立月考風雲榜,每次年級排名前十名上牆!”

“建議每科單科第一都有獨立海報!”

“建議期末總分進步最大的前二十名也有!”

林育才站在二樓走廊上,趴在欄杆上往下看著那條蜿蜒的隊伍。

蘇清顏走過來,也靠在欄杆上。

兩個人沉默了。

“你早就算到了?”

蘇清顏偏過頭看

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