我一個校長,聽學生建議怎麼了?

第100章物理名師的滑鐵盧,敗給學渣的真誠

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第100章物理名師的滑鐵盧,敗給學渣的真誠(第2/3頁)

開始在白板上寫解題步驟。

她的字跡很工整,每一步都標註得清清楚楚。

講到關鍵點時,她會停下來問一句:“這裡大家能理解嗎?”

“老師,我有個問題。”

瘦猴盯著白板看了半天,突然舉手。

“你說。”李欣怡轉過身來。

“這個函數的定義域為什麼要這樣求?”瘦猴指著白板上的一個式子,“我看不懂。”

李欣怡愣了一下,然後笑了。

“這是個好問題。”她走到白板前,重新畫了一個坐標係。

“你看,函數的定義域就是x能取的所有值。”

“這道題裡,分母不能為零,所以我們要把分母為零的情況排除掉。”

她一邊說,一邊在坐標係上畫出函數的圖像。

“看到了嗎?這裡有個斷點,就是因為分母為零,函數在這個位置冇有定義。”

瘦猴盯著白板看了幾秒鐘,突然恍然大悟。

“我懂了!”

李欣怡笑了,“還有其他問題嗎?”

劉猛舉起手,“老師,這個題能不能用另一種方法解?”

“可以。”李欣怡又在白板上寫了另一種解法。

這一次,她講得更慢了,每一步都問一遍“能聽懂嗎”。

四個學生聽得很認真,不時點頭。

講完這道題,李欣怡放下筆,轉身看向林育才。

“林校長,還有其他問題嗎?”

“冇有了。”林育才站起來,“李老師,你回去等通知吧。”

李欣怡走後,林育才看向張揚幾個人。

“怎麼樣?”

“挺好的。”張揚點了點頭,“她講得很清楚,而且很有耐心。”

“我也覺得不錯。”瘦猴附和,“她講的那個定義域,我以前一直不是很清晰,今天總算通透了。”

林育才和蘇清顏對視一眼,都笑了。

第二個麵試的是王立恒。

他穿著白襯衫,戴著眼鏡,走進會議室後先是禮貌地點了點頭。

“各位好。”

“王老師,請坐。”林育才指了指椅子。

王立恒坐下來,目光掃過坐在一旁的四個學生,眉頭微微皺了一下。

“林校長,這幾位是……?”

“學生代表。”林育才笑了,“今天他們也會參與麵試。”

王立恒的表情有些不自然,但還是點了點頭。

“明白了。”

蘇清顏讓他做自我介紹,王立恒講得很流暢,把自己在市二中的教學經曆詳細說了一遍。

“我帶過三屆高三,一本率都在百分之六十以上。”

他的語氣裡帶著自信。

“王老師,能不能給我們講一道物理題?”

林育才遞過去一張試卷。

王立恒接過試卷,掃了一眼,然後站起來走到白板前。

他講得很快,公式一個接一個地往白板上寫,幾乎冇有停頓。

不到五分鐘,整道題就講完了。

“

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