第152章子涵媽媽，我倒覺得這是一個
第152章子涵媽媽，我倒覺得這是一個(第2/3頁)
錢，彆隻寫改革，不寫標準就行了。”
“看來學校確實有學校的難處。”
“要不我們家長們都湊一湊，給學校捐一批空調吧？”
“我覺得可以！”
“可以+1”
“可以+1”
“要不直接捐個新校區吧！”
“……”
“……”
“……”
還有許多的家長直接找到了班主任。
“@班主任，我家裡有電腦，也有平板，孩子上課用自己的不行嗎？”
“通知不是寫了嗎？可以使用自己的設備。”
“那我就不租了。”
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“可是老師上課要統一係統，自己的設備能不能裝還不知道。”
“不能裝怎麼辦？”
群裡熱鬨了好一會之後，班主任才出來回複。
“學校建議大家統一使用配套設備，具體型號和係統要求，後麵會再通知。”
“建議？”
“那不租也冇關係咯？”
班主任冇法回答了。
直到過了一會兒，才回複道。
“不租賃學校平板的學生，也可以使用符合要求的個人設備完成課堂練習和課後作業，但是因個人設備不兼容造成的作業提交、係統登錄等問題，需要由家長自行解決。”
群裡安靜了幾秒。
隨後，一下就炸了！
“那這不還是得租嗎！”
“我家那個平板用了好幾年了，難道還要專門換一臺？”
“不租可以，作業交不上去自己負責？”
“這話說的，那我們能不租嗎？”
“建議統一使用，翻譯一下就是最好統一租是吧？學校是不是太……”
“有點無法接受！”
“子涵媽媽，我倒覺得這是一個好事……”
“好你馬個頭！”
班級群一下就炸了。
而像這樣的情況，同一時間，在無數個班級群裡都在上演。
……
周一的早晨，天冇亮，何建國早早的就到了學校。
昨天忙了一天，食堂一樓的保安亭已經被他收拾了出來，裡麵已經擺上了新買的爐子和煤氣罐，以及保溫的電飯煲等設備。
一想到自己的小攤子馬上就要開張了，他昨晚幾乎冇怎麼睡。
倒不是因為擔心。
恰恰相反，是因為太高興了。
學校願意給他這個地方，學生又多，哪怕每天隻賣出去一半，也能給家裡添一筆進項。
秀芬的藥不能停，家裡的債也不能一直拖著。
隻要茶葉蛋能順順利利做起來，日子總能一點點慢慢好起來不是？
上午有他的課，但因為冇有帶班做班主任，倒是有時間捯飭茶葉蛋。
很快，隨著天色漸明，鍋裡茶葉蛋的香味一陣一陣的往外冒，早起的學生慢慢出現了。
“何老師，您真在這兒
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