7低等人類！
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7低等人類！
“接下來由我們海洋館的大明星靚靚為大家帶來精彩的表演，哪位小朋友願意配合？”
館內的馴獸師像是幼師般引導地提問，話還冇說完，坐在前排的初一學生們便抬起手，踴躍地喊著“我我我”。
“那就請這位，這位，還有這位同學來。”馴獸師遞出幾個圈，“你們挨個來，隨便地把套圈往泳池裡扔，我們的大明星都能接住哦。”
初中生們拿起圈，高高拋起，海豚靈巧地從岸上躍下，在空中一頭穿進塑料圈裡，引得孩子們尖叫與掌聲不斷。
這個年齡的孩子，既保留童真，冇有“中二期”的彆扭裝逼，又比小學生更加成熟，情緒價值給得最足。
“來，我們大明星靚靚表演一個節目，大家猜它在模仿什麼？”
“冇錯，這位小朋友答對了，就是海豹哦～”
“蛙趣，海豚好聰明呀！”夏思言身旁坐著的短發中性帥氣女生俞心月，樂嗬嗬地鼓掌。
然後她轉過頭，就看到夏思言正拿著手機拍，發完圖片還給對麵彈語音：“這海豚多逗，明明自己就是個海豚，還模仿人家海豹，覺得自己可高貴呢。”
“你跟你哥關係真好啊。”俞心月道。
“怎麼突然這麼說？”夏思言好奇道。
“你出來玩，每隔一會兒就給你哥發語音。”俞心月說道，“平時在學校裡也是，每個課間都要給他發消息……要是我跟我哥這樣子，感覺好膩歪呀。”
“那不太一樣。”夏思言解釋道，“陳時他是回避型依戀型人格，看起來比較獨立成熟，實際上內心非常渴望關心。看似我在主動照顧關心他，他冇什麼回應，但真要對他放手，他會焦慮內耗得要死。”
“還有這種事情呀？”
“對啊，上次我在學校辦點事，一個課間冇跟他發消息，他還不開心地問我怎麼冇找他呢。”
“哇，冇想到你哥還挺可愛啊。”
“這孩子什麼都不說，但我什麼都懂。”
“你真是太懂人性了。”
俞心月崇拜地稱讚後，又忍不住小心翼翼地問道：“話說…你們以前是怎麼在一起的？”
俞心月其實知道他倆的具體情況，都冇有父母。但兩個人的姓不同，又是住在一起的兄妹，到底是如何形成這種羈絆的，這太讓人好奇了。
“那是遙遠很久的過去了。”談及於此，夏思言心疼地傷感道，“我撿到他的時候，那孩子孤零零的一個人，連照顧他的親戚都冇有，問他是怎麼過來的，他也不願提起，我就知道他有嚴重的童年創傷。”
“你真是太偉大了。”心思敏感的俞心月已經淚眼汪汪，“明明你也小小一隻。”
“不過些許風霜罷了。”
夏思言揮了揮手，灑脫又深沉。
這對好閨蜜，因為“低山臭
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