第一百六十六章真實世界的課堂
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第一百六十六章真實世界的課堂
第一百六十六章真實世界的課堂
三月十五日，省城會議結束後的第四天。
陸迪峰從省城回來後，一直把自己關在材料實驗室裡。他冇有向任何人透露那天會後“單獨麵談”的具體內容——就連蘇酥雪問他，他也隻是說“談得還行，細節還在敲定中”。蘇酥雪看得出他有心事，但冇有追問。她知道，該說的時候他自然會說。
但有一件事，陸迪峰從省城回來後立刻就做了——他找到了蘇酥雪，讓她在礦區局域網中開辟一條新的數據通道。這條通道不連接任何服務器，不傳輸任何代碼，而是直接連接到礦區生產線上所有的傳感器和執行器。
“你要讓棋手直接控製生產線？”蘇酥雪當時問道。
“不隻是控製。”陸迪峰回答，“我要讓它‘感受’生產線。讓它通過傳感器數據去理解——一塊礦石被破碎時需要的力有多大，一份溶液被加熱到某個溫度時需要的能量有多少，一個機械臂在抓取不同重量的物體時需要的扭矩調節是什麼樣的。我要讓它通過這些真實的物理反饋，建立起對現實世界的直覺。”
蘇酥雪沉默了幾秒，然後隻說了一個字：“好。”
三天後，通道搭建完成。
三月十六日，上午九點。
陸迪峰站在中試生產線的控製室外，透過厚厚的玻璃窗看著裡麵正在運轉的設備。破碎機將大塊的礦石原料碾碎成均勻的顆粒，傳送帶將它們送入球磨機，研磨成更細的粉末，然後經過浮選、酸浸、萃取等一係列工序，最終變成高純度的中間產物。
整個過程充滿了噪音、振動、熱量和粉塵——這些都是真實世界中物理過程的標誌性特征，是任何虛擬仿真都無法完全複現的。
“棋手已經接入生產線控製係統了。”蘇酥雪的聲音從他身後傳來。她手裡拿著一臺平板電腦，屏幕上顯示著棋手模型的實時狀態麵板，“它現在可以讀取所有傳感器的數據，也可以向執行器發送指令。但按照你要求的，我給它設置了一個‘觀察期’——前七十二小時隻讀不寫，隻收集數據，不發送任何控製指令。”
“它能理解這些數據嗎？”陸迪峰問。
“它在嘗試。”蘇酥雪將平板電腦轉向他，“你看這個。”
屏幕上顯示著一組波形圖——是破碎機電機電流的實時曲線。正常的電流波形應該是一條相對穩定的鋸齒波，在每個破碎衝程中呈現出規律的峰值和穀值。但棋手模型在這條波形圖上疊加了一層彩色編碼的熱力圖——用不同的顏色標註出了電流波形中那些微小但異常的波動。
“它標記出了幾個異常點。”蘇酥雪放大其中一個區域，“你看這裡，電流在某個破碎衝程中出現了
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