第127章興趣與魔法
第127章興趣與魔法(第2/3頁)
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不過這和科澤伊冇什麽關係，他現在還隻是一年級學生。
回到宿舍，又是隻有蓋烏斯在，他每天中午都會固定回來休息。
「弗洛恩又把瓦蘭特帶去哪玩了？」科澤伊把自己的背包扔到桌子旁邊，躺在床上揉眼睛休息。
「額，他好像去和社團其他成員研究什麽所謂的表演了。」
「認真的嗎？冇記錯的話他們的社團好像隻是類似讀書分享會的一個，小團體？」
「也不算小吧，喜歡看課外書的學生還是很多的。」
「問題不是這個，是他們社團怎麽就突然開始表演了？」
「我不知道，不過上次你問的時候應該就有些端倪了，如果你好奇，可以自己去看看。」
「好吧，那我下午就去溜達溜達。」
事實上，可能會有人覺得梵蒂雅斯的學生有些不務正業，明明是在魔法學院卻不知道學習魔法，而是去研究各種亂七八糟的東西。
但這個觀點是有偏見的，研究法術的途徑一般有兩種：
一種是有自己認定的研究方向，順暢的研究思路和豐富的研究知識儲備，比如經常出現在法術實驗場地的雷暴法師赫爾曼先生。
還有一種是冇什麽好的研究思路，陷入困境，不知從何下手的法師，他們會去做各種自己喜歡的事情，或是安排一場詩和遠方的遊曆，用所見所聞充實自己，並在此基礎上形成自己的法術理論，比如曾經的尼克洛教授。
你說宿舍管理員歐洛林？隻有他是真的想退休養老過自己的悠閒生活了。
因此，梵蒂雅斯提倡的是自由，甚至還會鼓勵法師組建社團研究共同喜歡的內容。
隻有一個法師自由地去選擇自己感興趣的事物，才會因熱愛而深入其中，剖析本質，才能在這個過程找到適合自己的提升方式，這就是烏爾比諾經常掛在嘴邊的實踐與閱曆。
畢竟為法師提供思路和靈感的可能是一場風暴，也可能是鐵匠鋪燃燒的煤炭，可能是騎在某種飛行生物身上在空中翱翔，也有可能是剛剛誕生的生命。
弗雷澤教授說的捷徑也是對的，戰爭中為了生存下去，人類會爆發出前所未有的求生本能，在此期間，活躍的思維，專註的精神，努力的意誌，都會為控製魔素提供極大的幫助。
當然，梵蒂雅斯早就廢棄采用不太人道的壓迫方式強製小法師掌握法術，不過也會遵照傳統，在高年級開展各種法術決鬥和有意思的活動，以及去森林中曆練這樣的安排，低年級也有，但必須是由多個教師帶領整個年級一起行動。
綜上所述，研究愛好並非是不務正業，恰恰相反——丶
小法師在研究愛好的時候將不可避免地動用自己日常學習並逐漸習慣的法術，在運用中遇到問題，遇到問題後想辦法
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