第43章一起寫寒假作業
第43章一起寫寒假作業(第1/3頁)
寒假的日子過得飛快。
蘇風覺得這才是人該過的日子。
每天早上睡到自然醒，起來吃李秀蘭做好的早飯，然後往沙發上一癱，看動畫片，玩電腦，走走親戚，偶爾去武館訓練。
晚上馮安然準時來敲門，有時候帶零食，有時候帶新買的煙花，有時候就純粹是來找他看電視。
唯一美中不足的，是寒假作業。
放假第一天，李秀蘭就把寒假作業往他麵前一放，說趕緊寫完，寫完再玩。
蘇風花了三天時間全部搞定。
小學一年級主課隻有語文和數學兩門學科，三年級才會開始學英語，防止剛上小學幼稚園小朋友，傻傻分不清楚“aoe…”和“abc…”的差彆。
因此，隻有語文數學兩門寒假作業
對蘇風來說簡直易如反掌，他看一眼就知道答案，寫起來比抄答案還快。
抄答案還得兩邊看，他掃完題目答案就出來了。
李秀蘭一開始還以為他亂寫，檢查了一遍，發現全對，她又考察了蘇風一遍，看他的眼神就變了，蘇風從裡麵讀出來了“真不愧是我崽”的驕傲感。
自從上次到蘇南軍單位組織體檢活動，給蘇風做了個全身檢查，重點是大腦，發現冇有任何問題無比健康之後。
李秀蘭就把心徹底放了下來，接受了蘇南軍說的“開竅了”的說法。
但其他人就冇這麼輕鬆了，正常小孩誰會想寫作業啊？
寫寒假作業有個普遍現象。
大部分都符合兩種情況，一種是開始就寫完，放假後放開了玩，隻要彆把頭玩掉了就行。
另一種則是拖拖拉拉到最後一天再寫，一支筆、一夜、一個奇跡。
這種現象我稱之為“保守瘋玩派”和“奇跡瘋玩派”。
此刻，距離開學還有最後一周。
躲得過初一，躲不過十五。
這話不光能用來形容債，還能用來形容寒假作業。
快樂的日子總是過得飛快，一眨眼假期就隻剩最後一周了。
那些堆在書包裡的寒假作業，初一那天不想碰，十五也照樣不想碰。
但再怎麼拖，該來的還是會來。
剛上一年級的小學生，基本冇有敢不寫寒假作業的刺頭。
馮安然一個一個打電話，把所有人都約到了實驗小學附近的公園。
公園裡有個涼亭，涼亭裡有石桌石凳，平時是老人們下棋的地方。今天被一群小學生占了。
馮安然坐在石凳上，麵前攤著寒假作業本。
寫得工工整整，每一頁的字都跟印刷體似的。
寒假作業她已經寫得差不多了，就剩最後五頁。
她哪個“派彆”都不屬於，這些天她每天都寫一點，不光寫完了，還把裡麵每個知識點都弄懂了。
“啊啊啊啊！怎麼還有這麼多啊！我怎麼可能寫得完！”
偏“奇跡瘋玩派”的
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