第52章生物：我打不過體育老師
第52章生物：我打不過體育老師(第2/3頁)
年六級都過了。
“你們會嘛？”陸謙拿起粉筆，“哎……這很明顯選c嘛。”
“直譯是：羅馬不是一天建成的。”
“但還有一種翻譯：冰凍三尺非一日之寒。這就是我們漢語的魅力。”
全班興奮地歡呼起來。
但陸謙還冇說完，又笑著擴展知識。
“政治課教過你們吧。
馬克思主義唯物辯證法認為，量變的積累會引發質變，質變又能創造新的量變過程。”
“就像你們現在開始努力學習一樣，積攢足夠的知識，當考試的時候，就會脫胎換骨。
考試成績出來後，等你們發現自己進步了，就會更有動力的去繼續學習。”
陸謙又灌了一碗雞湯，如果自己都不能保持對教學上的熱情，又怎麼能讓學生產生對學習的熱情呢。
全班同學被陸謙的話又一次震驚到了，這還能聯想到政治？
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“老師，下節課是物理，給物理老師也出一道題吧！”
“出難點啊！”
“要不出文科題吧，感覺理科冇難度啊！”
陸謙失笑，“文科太壞了，我出個數學題吧。你們物理老師肯定會做數學題的。”
臨下課，陸謙在黑板上刷刷寫下一道題。
等到物理老師陳漢平一進門，教室響起同樣的笑聲。
陳漢平腳步一頓，一頭霧水，“啊？不是物理課嗎？”
同學們：“是物理課，陸老師給你出了道題！”
陳漢平看向黑板。
【求曲線y=x－3x+2在點（1,0）處的切線方程。】
“謔，考我呢，簡單啊，這題我來教你們。”
說著，陳漢平刷刷在黑板上書寫、講解起來。
“先這樣……再這樣……”
“……所以，y=0”
陳漢平一臉輕鬆，“嘰裡呱啦講了一堆，其實在物理中就一句話：物體運動到最高點那一瞬間，速度為零。”
全班響起熱烈掌聲。
“老師，你給生物老師也出一道題唄。”全班再次起哄。
“正有此意啊！”
陳漢平一臉興奮，上次的事他還記著呢！
…
生物課。
陳泉一臉納悶的看著黑板。
“牛頓運動定律？”
“他考我考這麼簡單的？”
“我當年考試，物理第一，數學第二，生物第三。”陳泉一臉驕傲，說話還暴露了點地方口音，“英語和語文你們猜怎麼樣？”
全班同學一臉期待。
陳泉雙手一攤，“不怎麼樣。”
全班哄堂大笑。
陳泉指著黑板上的字，把答案說了出來。
隨即又開口道：“牛頓運動定律概念不難，但放到題上就有難度了，都好好學啊！”
“對了，你們下午第一節課是什麼？”
“體育課
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