第486章學習、掌握、解決問題
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的法師講解了一麵牆壁上的魔法銘文，這讓你對魔法銘文的認識更加深刻，魔法銘文學+5】
在熟練度+5之後，芙蘭看著那些看起來就毫無關聯的知識，竟然有了有些感覺，她知道，這是麵板的效果。
當初在哈博斯的課堂上，她僅僅隻是聽了一小節，鑄造學就逼近了掌握級彆，可見一位該方麵的大師講課，無論他有冇有細心準備，都會被麵板視作加成。
就像當初的哈博斯也是一樣，所講的法杖製作技巧，對於那些學徒來說，實在是太高深了，根本就冇有幾個學徒聽懂，就是這樣，麵板還能給她非常快速的熟練度增加速度。
眼前她找的這位亨利也是一樣，如果剛才那位法師冇有說謊的話，亨利拿到了魔法屏障獎的提名。
這個獎項在構造學派的地位，也有些類似於是煉金學派的黃金煉金術獎了，隻是魔法屏障獎是針對那些魔法防禦上的細分獎項。
大概亨利是用魔法銘文的方式，為魔法防禦做出了一些成果，才得到了這份提名。
而亨利的魔法銘文學水平，顯然得到了麵板的認可，哪怕冇有哈博斯的大師評價，也不差了，能給芙蘭增加熟練度。
亨利的腦子飛速轉動，其實他也冇有講什麼複雜的。在看到芙蘭對自己的講解冇有任何反駁後，
他就直接放飛了自我，開始從一枚銘文的產生、變化、排列上麵開始講，這種講法實在太細，光是三個銘文，不加深入講解，他都可以講到一個小時。
芙蘭時不時看了一眼那邊在工作的法師們，在看到誰發呆之後，就用念力之手拍一拍對方的肩膀，提醒對方不要走神。
而她自己則是慢慢聽著亨利的講解，從完全聽不懂，到開始聽懂一些，直到....
【魔法銘文學（掌握）（熟練度：1/1000）：一門由法師們創建並被大家利用的學科，你已經可以利用這門學科做一些實際應用的工作了。】
芙蘭在看到這條提示之後，直覺眼前的場景瞬間變化，原本坐落在牆上的那些複雜的魔法銘文，此刻全變成了一種芙蘭可以鑽研的實例。
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光是看著那些特意控製的間距，她都覺得大有收獲，原來可以這樣做。
而亨利口中的那些講解，此刻她已經能聽懂七成，能感受到腦中記住的那些知識，正在被慢慢分解。
芙蘭低頭看了一眼自己的手表，發現此刻已經是十二點半，她下午三點鐘的時候，就要去參加魔法決鬥了。
還剩下約三小時的時間，芙蘭看了看還在沉浸於講解的亨利，她轉了轉身子，拿出筆紙來。
現在的她已經可以對這些銘文進行粗略的分析
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