第283章火球術大師
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方法真正學會，才能應用到火球術上。
前世芙蘭也不是什麼數學大佬，她現在的數學水平完全是依靠強大的思維能力和豐富的書籍資料，硬生生疊起來的。
她在學習數學方麵雖然說有很大的優勢，但是學習這些東西也要很長的時間。
“慢慢來吧，今天就到這裡了”芙蘭在結束了今天數學學習之後，對著自己說道。
這種痛苦而又有些快樂的學習過程讓她都有些坐不住了，她隻能讓自己先去做其他的事情。
她掃視了一圈自己的麵板，然後突然發現在麵板的特質那一欄多出了一個新的東西。
【火球術大師（你對火球術的了解和應用已經將大多數人遠遠甩在身後，你在火球術可以說是真正的大師了。）】
芙蘭看著這冇頭冇腦的描述，不太明白這個特質究竟給自己帶來了什麼。
不過在這種情況下，實踐自然是一件十分有效的行動。
她直接在自己的房間裡麵就使用出了火球術，在使用的一刹那，她就敏銳地感覺到了不同。
雖然在法術威力和消耗精神力上，自己冇有發生任何改變，但是在使用火球術的技巧上，芙蘭感覺自己發生了質變。
她現在完全冇有那種釋放火球術的感覺，而是有了一種自己的火球術很強的感覺。
她感覺自己的釋放速度，在不使用精神力強製瞬發的情況下，她釋放火球術的速度直接加快了50%。
並且她感覺握著火球術的自己，好像是一個神射手，可以隨意將這個火球術打到自己需要的地方。
她托舉著火球的手掌一翻，那個火球就到達了芙蘭的手下麵，這個動作是元素學派在教導火球術時明令禁止的。
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因為這樣很容易讓上方的火球失去穩定性，要麼向前飛去，要麼直接在手裡爆開，傷到法師自己的手掌
不少法師並冇有把控火球術的能力，甚至有不少人到了二階的時候，還不能做到緊握拳頭來釋放火球術，一定要攤開手掌。
所以在釋放火球術的註意事項中，一定不能把釋放火球術的手掌下翻。
芙蘭之前也冇有嘗試過這種花活，她雖然隻要練習幾次就一定能做到，但是她冇有動力。
接下來，她的動作如果被外人看到，準是大吃一驚，因為芙蘭操控火球在身體上運動了起來。
剛開始很慢，並且隻在手臂上運動，但是在芙蘭稍微操控這個火球之後，她甚至能讓火球在自己身上一秒轉一圈，並且緊緊貼近自己的身體。
這樣的行為在火球術的學習中也是極為強調不能做的。
因為火球術的法術模型在多次優化之後，張開的手掌是最好的輔助引導形式，其他的方法
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