第159章木乃伊
第159章木乃伊(第3/5頁)
印象裡木乃伊危險性極高，可那隻限於完成完整複活儀式的亡靈。
順利複蘇的木乃伊屬於高階實體亡靈，綜合戰力完全不輸尋常屍巫。
但眼前棺內這一具，當年還冇完成完整複生流程就被人從金字塔墓室取出，徹底失去了重新活化的可能，如今唯一的用處就是課堂教具。
奇洛順著木棺展開講解，從棺身鐫刻丶專門懲戒盜墓者的各類詛咒符文，再到古埃及保存木乃伊的完整工序，連從鼻腔抽取腦組織這類細節都一一講清。
底下一眾低年級小巫師聽得又反胃又感興趣，對比其他理論枯燥的科目，黑魔法防禦課的內容明顯更加刺激，不少學生心裡都暗自改觀，覺得奇洛根本不像雙胞胎口中說得那樣不堪。
可普尼盯著棺木裡的木乃伊，卻滿是感慨。
木乃伊相關的全套術法，幾乎彙集了黑魔法體係裡所有核心內容，也是無數黑巫師窮其一生追逐的目標一套完整法術，直指所有人夢寐以求的奇跡，掙脫生死界限，實現死而複生。
死而複生本就是世間頂級奇跡，但凡有一絲實現的可能，冇有生靈會甘願拒絕。
如若能做到永生不滅，不必直麵死亡，更是所有人窮儘一生的追求。
可放眼世間億萬生靈，能抵達永生境界的寥寥無幾，近乎無人可以做到。
也正因如此，敬畏生死丶愛惜自身，才是最貼合現實的生存準則。
奇洛的黑魔法防禦術課，開課之後口碑一路走高。
即便課堂上的木乃伊無法行動，隻是靜態教具，這件事很快傳遍全校，掀起不小熱議。
冇上過課的學生滿心期待，好奇下一堂課奇洛又會拿出什麼奇特魔法教具。
但校內反對的聲音也隨之出現，帶頭鬨事的正是韋斯萊雙胞胎。
聽完二年級課堂展出木乃伊的消息，兩人立馬召集一眾三年級好友，手寫趕製多條彩色橫幅，組團堵在奇洛辦公室門口抗議，嚷嚷著要求開課展出木乃伊，讓三年級學生也觀摩學習。
本就性格怯懦丶遇事慌亂的奇洛，被雙胞胎輪番圍堵糾纏許久，手足無措，全程不知道該如何應對這群調皮的高年級學生。
冇多久麥格教授聞訊趕來，還冇來得及開口訓斥規勸，韋斯萊雙胞胎見狀立馬帶頭四散逃竄，跑得一乾二淨。
這套惹事就跑的行事風格，早已是兩人常態，麥格教授站在原地無奈歎氣，半點無可奈何。
麥格教授轉而留下來安撫情緒緊繃的奇洛，以副校長身份，當眾誇讚他課程設計新穎丶授課效果極佳，安撫他不必在意學生胡鬨。
而暗中請來麥格教授出麵解圍的人，正是普尼。
他倚靠走廊立柱，靜靜看著辦公室內接受安撫誇讚的奇洛，心底忍不住泛起笑意。
他十分好奇，此刻寄
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