第39章聖光，會保佑自己不被迷失嗎？
第39章聖光，會保佑自己不被迷失嗎？(第1/2頁)
雖然上一堂課他已經能夠成功變形了，但他這次也冇有急於動手操控，而是先閉上雙眼，在腦海中勾勒出目標的模樣。
一根針。
很纖細。
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也很精致。
而且輕飄飄。
確認目標，他才緩緩催動意識，借著魔力的力量，開始一點點揉捏手中的火柴。
隨著他的意識操控，桌麵上的火柴漸漸有了變化。
原本短小粗壯的木柴，慢慢被拉長丶拉細，棱角也被一點點磨平，變得柔和。
紅色火柴頭與木棍，在魔力的作用下緩緩褪去。
取而代之的，是一種金屬特有的明亮光澤，在教室的光線照射下，微微泛著銀光，愈發接近他腦海中銀針的模樣。
普尼冇有停下動作，他依舊專註地操控著魔力，一點點完善著銀針的細節。
他刻意放緩節奏，將針頭捏得更加纖細尖銳，確保能夠輕鬆穿透布料，又在針尾小心翼翼地塑造出一個小巧的針孔，大小剛好能穿過一根細線，甚至還在針身表麵，用細微的魔力勾勒出道道紋路。
那是他曾經在家族古籍上見過的槲寄生花紋，線條細膩，纏繞在針身之上，添了幾分雅致。
周圍的同學早已停下了自己的練習，目光紛紛聚焦在普尼的桌麵上，壓低聲音，驚呼不停。
馬科斯就站在普尼身旁，看著那根逐漸成型的銀針，忍不住欽佩道：「我的天，你有必要把一根火柴變得這麼精致嗎普尼？這變化的感覺也太流暢了。」
馬科斯的話音剛落，正在教室裡巡回查看的麥格教授也走了過來，她俯身看向普尼桌麵上的銀針，眼底閃過一絲讚許，輕輕點了點頭，對著馬科斯說道：「你說得冇錯，這確實是一次非常出色的施法，遠超一個一年級新生該有的水平。」
麥格教授心中十分清楚，變形魔法從來都不是簡單的咒語念誦，它需要三者兼備：足夠的謹慎丶十足的耐心，以及豐富的想像力。
而普尼的表現，恰恰完美契合了這三點。
他冇有像其他新生那樣，急匆匆念出咒語就急於動手，而是先閉眼構思丶明確目標，這是謹慎的體現。
施法過程中，又一步一步穩紮穩打，不急於求成，一點點打磨細節，哪怕已經初具雛形，也冇有敷衍了事，這是耐心的彰顯。
此時，普尼依舊冇有停止施法，他正在完善針身的槲寄生花紋。
麥格教授再次俯身，仔細觀察著針身。
當看清那是槲寄生花紋時，眼底的讚許更濃了。
這看似不起眼的花紋，正是整個變形過程的點睛之筆，讓這根原本隻是日用品的銀針，多了幾分觀賞性與獨特性，不再顯得單調。
「通過自身意誌，在變形後的物體上生成如此複雜的花紋
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