第153章傳承
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第153章傳承
起初，對於腦海裡的知識，炎抱著「隻有我知道就行」的想法，直到他看見一個三歲的孩子因為無知觸碰火焰，而被燒毀半個手掌。
部落時期，知識與經驗一般以家庭形式傳播，那孩童的父母在一次狩獵中死亡，便冇人教導他什麼該做，什麼不該做。
炎想：如果有人提前告訴那孩子火的危害，是不是就能避免這種危害？
從這個時候開始，炎就意識到傳承的重要性，他想將那天夜裡他所經曆的，腦海裡所裝滿的知識傳承下去，隻有這樣，他在有限生命裡所做不到的，炎火部落的後人也會做到。
隻不過該怎樣將知識傳承下去呢？
炎想出這個問題後，腦海中自然而然的浮現出一個詞語：文字，雖然是第一次聽說這個詞，但他還是理解了這個概念。
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文明是需要文字的，隻有擁有文字，知識才能傳遞下去，隻不過又一個問題浮現，文字來源於什麼？
炎思索著這個問題，他清楚，文字是一種抽象概念，想用文字代替言語，是一件很困難的事情，但他冇有因為困難而放棄。
他一邊利用腦海中的知識建設炎火部落，一邊思索創造文字的方式，他多次因此焦頭爛額，始終找不到辦法。
直到他偶然間看見一個孩童拿著樹枝，在地麵勾畫出花朵的形狀後，他頓時靈光一閃。
如果文字是用來記錄事務的，那將其畫下來，不就能起到同樣的作用嗎？
想到這裡，炎幾乎要為此著魔，從此以後，他手裡始終拿著一根樹枝，無論看到什麼都要畫下來。
創造文字這段時間，他遇到了許多困難，有些事物畫起來十分麻煩，如果作為文字，書寫效率極低，於是炎在畫畫的同時，嘗試將圖案簡化。
不知不覺間數年過去，炎已經將常見的事物都創造出單獨的文字，他將這些文字刻在骨板上，每每看到，都心滿意足。
他多麼想要親自將文字創造出來，可不得不承認的是，猿人在十歲就算作成年，十五歲的炎已經老了。
在壽命倒計時中，炎努力的想要將文字創造出來，至少將能夠記錄腦海中的知識的文字創造出來，可命運已經不再眷顧他了。
他本以為自己還能再撐幾年，可在某次不小心摔倒後，身體每況愈下，到最後甚至臥床不起。
現在的炎火部落，糧食儲備足夠贍養那些受傷且年老的族人，真正的實現了讓弱者也能有生存的土壤。
可炎常常在夜裡哭泣，他不是為自己而哭泣，而是在為炎火部落的未來哭泣，他冇有創造出文字，等他死後，腦海裡的知識就徹底的消失了，那炎火部落該怎麼辦？
炎不願看見自己親手建
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