第451章談及教育
第451章談及教育(第2/6頁)
計劃：年資助5名博士生，津貼1.2
萬/月，需承諾畢業後在甲方服務≥3年。
各方麵的條件都很優厚。
當然，這是對大學項目來說，如果是市場化的研究所，至少要投入兩倍以上成本。
大學項目本身並非完全可控，技術研發過程也不是全程掌握，同等產出結果下的價值肯定要低一些，結果導向性更明顯。
陳學兵見周炳琨快翻至尾頁，開口道：「我們的願景，是整合甲乙雙方優勢資源，共同開展麵向90nm節點的duv（深紫外）
光刻光源技術研發。
「我們麵對的不是一個普通的科研項目。它的本質，是一場關乎大國未來工業主權的備胎計劃，在我們還能買到asml機器的時候，就必須為有一天完全買不到做好準備，這不是一個投入產出的經濟問題，而是一個有和無的生存問題。
「但要解決這個問題，非常難。
「我們初步的想法是，不必追求一次性造出整臺光刻機，而是將它分解成光源、工件臺、物鏡三大核心模塊。
陳學兵首先清晰說出了周院士心中所知但口中未言的困境，也拔高了討論的基調，超越簡單的技術合作，進入國家戰略層麵。
旁邊的錢穎一終於覺察到他聽說的那個「戰略者」的味道。
不過此次涉及的領域完全不同，這可是非常專業的物理學領域。
周院士竟聽得十分認真，眼裡有一些感興趣的味道。
周炳琨感興趣，不是因為陳學兵有多專業，而是一個搞企業的，居然能清晰認知技術卡脖子的風險。
但接下來，陳學兵的話逐漸深入，開始展現內行視角：「我們缺的不僅是一份設計圖紙，我們麵對的，是一張無比複雜的網。
「上遊是封鎖網，核心供應鏈的全麵缺失，高na鏡頭、雷射器、哪怕一塊特殊的光學玻璃，都可能在某一天被完全禁運，這些問題單憑任何一個學術團隊都無法獨立解決，如果斷供，整個國家要麵對的就不是機器貴不貴的問題，而是數位化進程會不會被斷根的風險。
「中間是斷層帶，即便實驗室突破了光源，我們還會發現，國內找不到能穩定加工的企業，缺乏能調試數萬個零件協同工作的工程師團隊，單說高na物鏡吧，我們缺乏的不僅是設計能力，還有製造物鏡所需的高純度光學玻璃的熔煉技術，雷射器內部一個陶瓷腔體的精密加工，這才是真正的難，是任何一個頂尖學術團隊都冇法獨立跨越的係統鴻溝。
「下遊還有市場需求問題，這個我就不細說了，我們整個擴大整個生態鏈需求，確保產出實效，等會我送您一款我們的新產品，您細琢磨一下，就知道我們的努力和突破。
「所以我們的角色，是拆網，搭橋。
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