第十六章考試
第十六章考試(第7/8頁)
臺上的阿曼丹教授向前一步，目光準確地落在了人群中的丹尼爾身上，提高聲音道：“大家安靜一下，還有一件事需要宣布。”
學生們再次安靜下來，目光聚焦過去，同時也順著阿曼丹教授的視線，看到了站在原地、表情有些茫然的丹尼爾。
阿曼丹教授的聲音清晰平穩，解釋道：“我們本次組隊，是依據上周進行的第一次個人實戰考核成績，結合其他因素進行分配的。”
一些學生露出恍然大悟的表情。
如果按第一次考核成績來分組，那麼像阿雷斯、河允這樣的頂尖學生被分到強隊，似乎就說得通了。
“不過，”阿曼丹教授話鋒一轉，目光依舊鎖定丹尼爾，嘴角似乎勾起一個極淡的、近乎公式化的弧度道：“也有同學，因為‘特殊原因’，未能參加上一次的考核。”
“……”
刹那間，幾乎全體育館學生的目光，齊刷刷地、如同實質般投射到了丹尼爾身上。
其中有驚詫、好奇、憐憫、幸災樂禍、漠不關心……各種情緒混雜在那些視線裡。
“丹尼爾·克萊恩同學。”
阿曼丹教授叫出了他的名字。
“平民出身，通過特殊推薦跳級至三年級。因此，我們教授團，對你具體的實戰能力……缺乏足夠的、可量化的評估依據。”
教授的語氣很平靜，仿佛在陳述一個客觀事實，但那雙眼睛裡的神色，卻帶著一種教師們特有的、混合著審視和一絲不易察覺的居高臨下，仿佛在說“看，這就是不守規矩的後果”。
“因此，經討論決定，”
阿曼丹教授繼續宣布，聲音傳遍安靜的體育館。
“我們將采取一種……臨時的安排。丹尼爾·克萊恩同學，將被臨時加入某一支已確定的隊伍。但作為對等‘補償’，也為了維持基本的‘公平’，接收該同學的隊伍，在本次團體賽中，將受到一定的‘分數懲罰’。”
一瞬間，全場寂靜得能聽到針落地的聲音。
增加一名隊員，聽起來似乎是增強了隊伍實力，但如果有“分數懲罰”……那就另當彆論了。
接收一個實力完全未知、甚至可能因為跳級而基礎不牢的“生手”，不僅無法確定他能帶來多少正麵貢獻，還要因此背負扣分的風險，這簡直是標準的“負資產”，很可能成為拖累全隊的“累贅”。
幾乎所有的學生，臉上都露出了明顯不情願、甚至抗拒的表情。
誰也不想自己的努力因為一個陌生人而被扣分。
丹尼爾站在原地，感受著四麵八方射來的、或明或暗的排斥目光，他臉上冇什麼表情，但心底卻掠過一絲冷意。
‘這對待方式，是不是有點太過分了？’
丹尼爾缺考固然有原因，但因此就要在補考中承受額外的“懲罰”？
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